L'apprentissage à distance dans les pays en développement présente des défis uniques en raison de l'inadéquation entre les capacités des plateformes existantes et les réalités locales. De nombreuses plateformes éducatives actuelles sont conçues pour répondre aux besoins des pays développés, où l'accès aux ordinateurs et à une connectivité Internet fiable est courant. En revanche, les étudiants des pays en développement manquent souvent d'ordinateurs personnels et doivent se fier aux téléphones portables, qui ne sont pas toujours compatibles avec ces plateformes. De plus, la connectivité Internet dans ces régions est souvent limitée ou instable, entravant davantage l'accès au contenu éducatif, en particulier au partage de vidéos, qui est gourmand en bande passante. Ce projet vise à développer une application de partage de vidéos spécifiquement adaptée au contexte éducatif africain. L'application a été optimisée pour les appareils mobiles, garantissant l'accessibilité pour les étudiants qui n'ont pas accès aux ordinateurs personnels. De plus, elle incorpore des fonctionnalités permettant de fonctionner efficacement avec une connectivité Internet faible et intermittente, telles que l'accès au contenu et l'utilisation efficace des données. En répondant à ces besoins spécifiques, le projet cherche à améliorer l'efficacité de l'apprentissage à distance dans les pays en développement, offrant une expérience éducative plus inclusive et équitable. De plus, cette recherche pourrait servir de base à des travaux futurs, notamment la mise en œuvre pratique du "Versatile Video Coding (VVC)" dans les processus de téléchargement de vidéos. / Distance learning in developing countries presents unique challenges due to the mismatch between the capabilities of existing platforms and local realities. Many educational platforms are designed to meet the needs of developed countries, where access to computers and reliable Internet connectivity is common. In contrast, students in developing countries often lack personal computers and must rely on mobile phones, which are not always compatible with these platforms. Moreover, Internet connectivity in these regions is frequently limited or unstable, further hindering access to educational content, particularly video-sharing, which is bandwidth-intensive. This project aims to develop a video-sharing application specifically adapted to the African educational context. The application has been optimized for mobile devices, ensuring accessibility for students who do not have access to personal computers. Additionally, it incorporates features to function effectively with low and intermittent internet connectivity, such as access to content and efficient data usage. By addressing these specific needs, the project aims to improve the efficiency of distance learning in developing countries, offering a more inclusive and equitable educational experience. Furthermore, this research could serve as a foundation for future work, including the practical implementation of the Versatile Video Coding (VVC) standard in video uploading processes.

Mémoire présenté en cotutelle : Université Laval, Québec et Université Paris-Saclay, Orsay, France. / Les récentes évolutions techniques nous ont amené à repenser nos modes de consommation notamment des biens culturels. Ainsi, le cinéma s'est déplacé du grand au petit écran et les possibilités de consommation des biens dématérialisés comme les films se sont multipliées. Parallèlement, le piratage de ce type de contenu est devenu de plus en plus facile et accessible à tout un chacun posant ainsi de nouvelles problématiques aux ayants droit cherchant à protéger leurs œuvres. Ce mémoire de recherche vise à étudier les mesures légales en place afin de lutter contre le streaming illicite au Canada. L'étude s'attachera à soulever les difficultés techniques dues à l'aspect temporaire du streaming et à déterminer l'adéquation des mesures en vigueur au Canada. Dans cette optique, une étude comparée avec la France et les États-Unis sera réalisée. Selon les constats réalisés, des propositions de réformes seront émises. / Recent technical developments have led us to rethink our ways of consuming cultural goods. As a result, cinema has moved from the big screen to the small screen and the possibilities of consumption of dematerialized goods such as films have multiplied. At the same time, piracy of this type of content has become increasingly easy and accessible to everyone, leading to new problems for rights holders seeking to protect their works. This research paper aims to study the legal measures in place to fight illegal streaming in Canada. The study will focus on the technical difficulties arising from the temporary aspect of streaming and the adequacy of these measures in Canada. To this end, a comparative study with France and the United States will be carried out. According to the findings, proposals for reforms will be issued.