Made available in DSpace on 2016-08-17T14:53:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pedriana de Jesus Pavao Castro.pdf: 1813885 bytes, checksum: 388a9946d11631a44d6915d848b7d91a (MD5) Previous issue date: 2010-03-04 / FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA E AO DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLÓGICO DO MARANHÃO / The Brazilian Basic Education Evaluation System, known as SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica), enables student monitoring performance and provides subsidies for public politics monitoring of education. This work proposes the development of an environmental assessment educational software called Virtual-Taneb that will help automate the Basic Education Evaluation System process. This environment uses elements of Artificial Intelligence, such as software agents, etc. Initially, a prototype includes only the discipline of mathematics content in the geometry of the 5th year of elementary school. Favoring the financial burden and time reduction to the results of the student delivery. The Virtual-Taneb stands out for providing student interactivity, for their usability and intuitiveness of the test conditions, thus, building a friendly environment for the student answer the test questions. / O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) viabiliza o acompanhamento do rendimento dos alunos e fornece subsídios para o monitoramento das políticas públicas voltadas à educação. Neste trabalho propõe-se o desenvolvimento de um ambiente de avaliação para o software educacional denominado Virtual-TANEB que contribuirá para automatização do processo do Sistema de Avaliação da Educação Básica. Este ambiente utiliza de elementos da Inteligência Artificial, como os agentes de software, etc.. Inicialmente, este protótipo contempla apenas a disciplina Matemática no conteúdo da geometria do 5ª ano do Ensino Fundamental. Favorecendo a redução de ônus financeiro e de tempo na entrega dos resultados da avaliação do aluno. O Virtual-TANEB destaca-se por oferecer interatividade ao aluno, por sua usabilidade e intuitividade na realização dos testes, construindo assim, um ambiente amigável para o discente realizar as questões do teste.

Made available in DSpace on 2016-08-17T14:53:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Flavio Gomes Barros.pdf: 2563906 bytes, checksum: 5ae457bf3263e1397fdee83f8bd6aaaa (MD5) Previous issue date: 2010-12-10 / This work is related to the modeling and development of agent "DICA" and the ONTOGRAM Ontology used in an Educational Assessment Environment that is integrated to the Virtual-TANEB software, having as main goal the availability of relevant and reliable information about student performance when solving math questions (quantities and measures) in the fifth year of elementary school (previous fourth grade), providing a more accurate diagnosis of the situation of students in this area. / Este trabalho visa a modelagem e desenvolvimento do agente DICA e da Ontologia ONTOGRAM usada no Ambiente de Avaliação Educacional integrado ao software Virtual-TANEB, tendo como objetivo a disponibilização de informações relevantes e confiáveis sobre o desempenho dos alunos na resolução de questões de matemática (grandezas e medidas) no quinto ano do ensino fundamental (antiga quarta série), proporcionando um diagnóstico mais preciso da situação do aluno nesta área de conhecimento.