Vystantis gamtos mokslams, vystėsi ir žaidimai, taip pat ir matematiniai. Ne tik mokslas, bet ir dabartinio XXI amžiaus pramogos turi ryšį su matematika. Kažkada azartiniai lošimai davė galingą impulsą tikimybių teorijai atsirasti,o dabar žodis „lošimas“ tapo matematiniu žodžiu, plačiai vartojamu įvairiausiuose moksluose: ekonomikoje, biologijoje, karyboje... Tačiau populiariajai literatūrai „nelengva“ atspindėti šias permainas. Šiame darbe pateikėme keletą lošimų ir žaidimų pavyzdžių, pamėginome juos analizuoti, nurodėme konkrečių užduočių ir jų sprendimo būdų. Darbo rezultatai galėtų įtikinti, kad ne tik mokantis galima ko nors pasiekti, bet ir žaidžiant - mokytis. Kai kam tai gal pasirodytų įdomiau, ne taip įprasta. Tikiuosi kad, kai ką iš mano darbo būtų galima panaudoti mokinių ugdymui,mąstymo vystymui. / By the developement of exact sciences the mathematical games and plays changed too. Also in the XXI century the entertainments are connected with the elements of mathematics as well. The main aim of the presented paper is to try to illustrate that the mathematical games and plays can be interesting and stimulating of students. In this work some example of such a games a given, the attempts to analyze them are provided and the solutions are involved. We work could convince that through games one can get some knowledge too. For students it could appear more interesting and not so routine. The author hopes that some elements of this work may be used for teaching of youngsters and be useful and even attractive.