據手稿本影印. / Thesis (M.A.)--香港中文大學. / Ju shou gao ben ying yin. / Includes bibliographical references (leaves 175-194). / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue. / Chapter 第一章 --- 導言 / Chapter 一 --- 問題闡釋 / Chapter a --- 兩種社會學 --- p.1-2 / Chapter b --- 兩種教育模式 --- p.3-5 / Chapter c --- 成人教育與兩種教育模式 --- p.6-17 / Chapter 二 --- 文獻回顧 / Chapter a --- 成人教育目標、教與學過程和組織 --- p.18-22 / Chapter b --- 中國的成人教育 --- p.23-27 / Chapter 三 --- 研究設計 / Chapter a --- 研究範圍 --- p.28 / Chapter b --- 研究問題 --- p.28-29a / Chapter c --- 研究方法 --- p.29a-36 / Chapter d --- 研究限制 --- p.36 / Chapter 第二章 --- 中國成人教育的發展及問題 / Chapter 一 --- 中國成人教育的發展 --- p.37-38 / Chapter a --- 第一個時期：從建國至文革前 (1949-1966) --- p.38-43 / Chapter b --- 第二個時期：文化大革命(1967-1977) --- p.43-44 / Chapter c --- 第三個時期：文革結束至現在(1977-1987) --- p.44-46 / Chapter d --- 中國成人教育的特色和目標 --- p.46-48 / Chapter 二 --- 中國成人高等教育 --- p.49-53 / Chapter 三 --- 中國廣東省廣州市的成人高等教育 --- p.54-64 / Chapter 第三章 --- 學生問卷結果 / Chapter 一 --- 學生背景資料 --- p.65-75 / Chapter 二 --- 科層組織 --- p.76-78 / Chapter 三 --- 中國成人高等教育的目標和教與學過程 / Chapter a --- 中國成人高等教育的目標 --- p.79-85 / Chapter b --- 學習和考核過程與及學習動機 --- p.86-95 / Chapter c --- 中國成人高等教育目標和教與學過程 --- p.96-102 / Chapter 四 --- 小結 --- p.102-103 / Chapter 第四章 --- 教師問卷資料 / Chapter 一 --- 教師背景資料 --- p.104-107 / Chapter 二 --- 科層組織 --- p.108-111 / Chapter 三 --- 中國成人高等教育目標和教與學過程 / Chapter a --- 中國成人高等教育目標 --- p.112-118 / Chapter b --- 教授和考核過程 --- p.119-122 / Chapter c --- 中國成人高等教育目標和教與學過程 --- p.123-129 / Chapter 四 --- 小結 --- p.130-131 / Chapter 第五章 --- 討論 / Chapter 一 --- 引言 --- p.132-133 / Chapter 二 --- 背景資料 --- p.134-141 / Chapter 三 --- 成人高等教育目標 --- p.142-145 / Chapter 四 --- 如何落實教育目標──教與學過程 --- p.146-150 / Chapter 五 --- 教育目標和教與學過程 --- p.151-153 / Chapter 六 --- 考核過程作為教育政策 --- p.154-157 / Chapter 七 --- 成人高等教育與社會政策 / Chapter a --- 成人高等教育目標衍生的問題 --- p.158-159 / Chapter b --- 作為假設性的解決方法的社會政策 --- p.159-163 / Chapter 八 --- 中國成人高等教育與崗位培訓 --- p.164-169 / Chapter 第六章 --- 結論 --- p.170-174 / 參考書目（中文及英文） --- p.175-190 / 報章雜誌參考目錄 --- p.191-192 / 有關中國成人教育的官方文獻（摘編) --- p.193-194 / 附錄 / 問卷（學生問卷及教師問卷) --- p.195-203