Diss. Umeå : Univ., 2004.

Denna IMER studie handlar om att undersöka bosniska flyktingars integration på arbetsmarknaden. Det valda syftet om bosniska flyktingars etablering på arbetsmarknaden identifierar de strategier och faktorer som har varit viktiga för att få inträde till arbetsmarknaden. Frågeställningarna som besvarats är, vilka faktorer som varit betydelsefulla för bosniers integration på arbetsmarknaden i Sverige? samt om utbildning i Bosnien och/eller Sverige haft betydelse för integrationen på arbetsmarknaden och i så fall på vilket sätt? Studien avgränsas till 90- talets flyktingvåg och fokuserar på individer med någon form av utbildning, som var mellan 20–30 år när de anlände till Sverige. För att besvara studiens syfte har en kvalitativ metod använts, i form av intervjuer. De valda teoretiska utgångspunkterna är humankapital, integration och assimilation. Undersökningens resultat visar på att språk och utbildning har varit nyckeln till att inträda den svenska arbetsmarknaden. Intervjupersonerna var förändringsbenägna och reflexiva i sitt förhållningssätt. Genom att snabbt lära sig det svenska språket och utbilda sig på nytt i Sverige, samt sträva efter att bli en del av den svenska samhörigheten kunde de etablera sig på arbetsmarknaden. / This IMER study is about the integration of Bosnian refugees in the labor market. The chosen theme on the establishment of Bosnian refugees in the labor market identifies the strategies and factors that have been important in entering the labor market. The questions answered in the study is, witch factors have been significant for Bosnian’s integration in the labor market? And has education in Bosnia and/or Sweden had any significance for integration on the labor market and, if so, in what way? The study is limited to the refugee wave of the 90s and focuses on people who have some form of education, and who were between the ages of 20 and 30 when they arrived in Sweden. The approach is a qualitative method, in the form of interviews. The chosen theoretical starting points are human capital, integration, and assimilation. The results of the study show that language and education have been the key to entering the labor market. The interviewees were prone to change and reflexive in their approach. By quickly learning the Swedish language and re-educating in Sweden, as well as striving to become part of the Swedish community, they were able to establish themselves on the labor market.