« Comme à nos devanciers, l'importance des églises de Charlesbourg nous est apparue comme une évidence. C'est donc tant sous l'angle de la qualité de chacun des édifices que de sa représentativité en regard des réalisations contemporaines que nous abordons l'étude de ces églises. Afin d'être capable de retracer l'évolution qui nous conduit de la chapelle primitive à l'église actuelle, il nous a fallu considérer les trois édifices d'une façon globale, c'est-à-dire autant comme volume que comme espace. Retourner aux sources afin de tenter des reconstitutions s'est avéré être un impératif puisque deux des trois édifices sont disparus. Dans les archives paroissiales, nous avons dépouillé les livres de comptes et de délibérations, les cahiers de prônes ainsi que de nombreuses boîtes de documents diversifiés. Le cas des édifices disparus nous a imposé la cueillette de documents iconographiques. Les archives de la fabrique ne disposent que de peu de documents de ce genre, et il nous a fallu recourir à quelques fonds conservés à l'extérieur du Québec. Afin de dégager les qualités architecturales des temples, nous avons par la suite tenté une analyse de chacun, qu'il soit reconstitué ou existant. Dans la mesure du possible, nous avons essayé de considérer tous les aspects, y compris l'art de bâtir. Nous n'avons malheureusement pu accéder à toutes les sources que nous aurions aimé consulter ainsi, quant à plusieurs oeuvres ou monuments de comparaison, nous avons souvent dû nous appuyer sur des publications. Il aurait été souhaitable de pouvoir dégager les vestiges de la première église de pierre, qui subsistent dans le parc du Sacré-Coeur, près de l'église actuelle. Nous osons espérer que cette étude suscite suffisamment d'intérêt pour inciter à la recherche de ces fondations, qui demeurent un des trop rares témoins de l'architecture religieuse qui a fleuri chez nous durant le Grand Siècle. Le respect de l'évolution nous a imposé le choix de la division chronologique pour effectuer notre étude ainsi, nous verrons dans un premier temps la première chapelle ayant fait office de temple paroissial, et le lien qui la réunit à la première génération d'architecture religieuse québécoise. Puis, nous allons nous attarder à voir comment l'édification de la première église de pierre marque le début de la seconde phase du style jésuite et comment cette paroissiale est proche de plusieurs autres réalisations de l'époque. Quant à l'église actuelle, nous allons être en mesure de constater le rôle que le théoricien de l'architecture québécois Jérôme Demers a tenu dans l'élaboration du plan et de la façade. L'abondance de documentation relative à cet édifice va nous amener à tenter de vérifier en détail l'évolution d'un chantier de construction de l'époque alors qu'un regard sur la charpente devrait nous permettre de considérer la relation qui existe entre forme et technique. Le volet consacré au décor intérieur sera subdivisé en deux parties, afin de nous offrir la possibilité d'apprécier cet ensemble autant du point de vue proprement architectural que comme propos iconologique. Enfin, les diverses campagnes d'amélioration et de restauration concernant l'église et ses annexes, qu'elles aient été projetées ou encore qu'elles aient été réalisées seront étudiées, ce qui permettra de mieux connaître le monument qui s'offre à nous aujourd'hui. »--Pages 4-5

Ce mémoire présente le protocole de réalisation de simulation interactive par enrichissement d'images vidéo développé pour simuler une hypothèse de requalification et de densification d'un secteur résidentiel de banlieue édifié entre 1960 et 1975. Il constitue le volet informatique du projet de recherche ≪Nouveaux modèles urbains et architecturaux: une enquête prospective centrée sur la simulation d'environnements≫ (FCAR 1996-1999, Després). La méthode élaborée combine les qualités interactives caractéristiques aux environnements complètement générés par ordinateur au réalisme des simulations par enrichissement de l'image vidéo. Le mémoire présente donc les différentes étapes de la réalisation d’une telle simulation dont l'objectif fondamental est l'amélioration de la compréhension de projets architecturaux ou urbanistiques par le grand public. / Québec Université Laval, Bibliothèque 2019

Thèse (de maîtrise)--Université Laval, 2005. / Titre de l'écran-titre (visionné le 28 septembre 2005). Bibliogr.

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Cette enquête de terrain d’inspiration ethnographique s’intéresse à la négociation du sens des conduites dites « à risque » chez les jeunes. Regroupant un large spectre de pratiques disparates (plus ou moins physiques ou symboliques), ces « conduites » inquiètent, en ce qu’elles semblent souvent autodestructrices ou insensées, voire même pathologiques. Or, le terme « conduite à risque », qui relève du vocabulaire de la santé publique, est une « construction experte » qui occulte la perception que les jeunes ont eux-mêmes du ou des risques encourus. S’intéresser aux significations que portent les jeunes sur leurs pratiques se révèle alors nécessaire afin de saisir ce qui se joue, parfois de manière déguisée, derrière ces mises à risque de soi. Afin de répondre à la question comment les jeunes négocient-ils le sens qu’ils accordent à la prise de risque plus ou moins délibérée dans leur vie?, une enquête de terrain a été réalisée grâce à un partenariat avec un organisme communautaire jeunesse en travail de rue. C’est par une présence de 75 heures au sein d’une unité mobile d’intervention déployée par les travailleurs de rue de l’organisme que l’univers de sens des jeunes a été approché; de même, six entretiens semi-structurés ont permis de tisser la toile de significations accordée aux pratiques « à risque » par les jeunes, le tout sous-tendu par l’écriture d’un journal de recherche auto-analytique. L’angle théorique de l’interactionnisme symbolique, croisé à une perspective d’interprétation herméneutique, a guidé l’ensemble du processus de recherche, de la problématisation à la discussion des résultats. Au final, le développement de connaissances entourant cette question a permis de saisir, par une lecture paradoxale et nuancée de ces pratiques, la significativité de la prise de risque dans le processus de construction d’un sens à l’existence de plusieurs jeunes, processus traversé par une dynamique incessante de construction et de destruction de soi.

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Cette étude vise à comparer les performances de deux groupes d'élèves de niveau secondaire, un premier groupe présentant des troubles d'apprentissage et un second groupe ne présentant pas de troubles d'apprentissage et ce, aux tests du programme d'entrainement cognitif REEDUC (version expérimentale 4.x). L'échantillon se compose de 60 élèves de niveau secondaire dont la moitié présente des troubles graves d'apprentissage. Les résultats obtenus démontrent que les élèves en troubles d'apprentissage ont des résultats inférieurs à onze tests. Ces tests mesurent les acquis associes au contenu des logiciels associes. De plus, les différentes taches proposées dans ce programme s'avèrent pertinentes pour cette clientèle en troubles d'apprentissage. Les résultats incitent donc à utiliser les logiciels du programme REEDUC dans des plans d'interventions visant à diminuer les difficultés d'apprentissage

Dans le contexte d'une étude qui vise à identifier l'effet du milieu local sur la santé, il est essentiel avant toutes analyses de bien délimiter les endroits sur le territoire qui ont le même potentiel d'influence sur la santé de la population qui l'habite. Ces endroits, que nous appellerons unités de voisinage, sont habituellement circonscrits en fonction de critères d'ordre statistique ou encore sur la base d'un découpage de nature politique. Le présent mémoire présente une nouvelle approche pour définir des unités de voisinage dont la circonscription sera l'intégration d'éléments qui seront autant d'ordre historiques, statistiques que de la perception d'intervenants du milieu. Avec l'aide de ces acteurs locaux, nous avons donc déterminé quels sont les éléments physiques, sociaux ou économiques induisant la formation naturelle de chacune des unités identifiées pour un quartier central urbain, une banlieue ainsi qu'un environnement rural dans les environs de la ville de Québec.