A disproportionate number of African American (AA) women are overweight, obese, and more likely to have weight related health concerns compared with Caucasian (C) women. Previous research indicates perception about health-enhancing behaviors influences AA females' health behavior. A gap exists in the current literature regarding AA women's perception of eating and exercise behavior and the impact social support has on AA women's adherence to USDA recommendations. The purpose of this study was twofold: (1) to examine AA women's weight locus of control, perceived susceptibility to weight related diseases, and perceived barriers to healthy eating and exercise relative to C women; and (2) to assess the impact of social support on adherence to USDA recommendations in AA women utilizing the extended health belief model. Participants were a convenience sample of 76 AA and C women ages 20-75 from churches in northeast Texas. A quantitative cross-sectional survey design was employed. ANOVA and linear regression were used to determine if there was a relationship between race and weight locus of control, perceived susceptibility to weight related diseases, and amount of perceived barriers to exercising/healthy eating as well as between perceived social support for exercising/healthy eating and adherence to USDA recommendations in African American women. Results indicated no signficant difference between AA and C participants in weight locus of control, susceptibility to weight-related diseases, or barriers to exercising/healthy eating. Social support predicted adherence to USDA recommendations in AA women. This enhances social change by providing a basis for future studies aimed towards designing and implementing interventions and strategies to help AA and C women improve their health.

Growing media attention and a high diagnosis rate of autism places significant demand on the service industry to provide qualified staff to work with individuals who have autism. Discrete trial instruction (DTI) is one of the most sought-after treatment approaches for those individuals. However, there is a gap in research regarding the efficacy of training methods for those who train direct staff to implement DTI. This quantitative study used an applied behavior analysis basis, deriving from foundations of behavior theory, to compare the abbreviated feedback form (AFF) to the lecture test model (LTM) to understand which will improve direct staff's ability to implement DTI more efficiently from baseline. The AFF provided for trainees a list of skills to implement tasks that have multiple steps. The LTM provided trainees a lecture of skills to understand basic applied behavior analysis, autism, and DTI. Four participating staff's baseline and training data were analyzed by comparing their scores to the set criterion from the AFF. The data were analyzed by both the program supervisor and the researcher, with inter-observer agreement reached. Using a single-subject, AB design, data demonstrated that staff who were trained using the AFF had significant improvement from baseline, compared to staff trained using the LTM. Supervisors who use the AFF to more efficiently and rapidly train staff may decrease the time gap between service recommendation and implementation, making needed treatment more readily available and efficacious to children diagnosed with autism. Improvements in staff skill set will likely have a direct correlation on the improvements and long term outcomes for those being treated.

Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas / Esta pesquisa tem por objeto refletir sobre a expressão da vida psíquica do sujeito acometido pela Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA), compreendida na vivência do seu corpo silenciado. Por esse termo designamos a peculiar condição do sujeito que, com o avanço da doença, tende a perder tanto a articulação da fala quanto dos movimentos, com um grave prejuízo em sua capacidade de se comunicar. Pretendemos compreender a expressão psíquica de tal sujeito a partir da interação dos cuidadores, familiares e profissionais de saúde no convívio com esse sujeito na fase avançada da doença. Utilizamos o método clínicoqualitativo de investigação (Turato, 2005), cuja pertinência à pesquisa humana em saúde está em buscar interpretar significados psicológicos e socioculturais trazidos por sujeitos afetados por doença, bem como dos cuidadores, familiares e profissionais. O número de participantes foi determinado pelo critério de saturação (Minayo, 1994), em que o pesquisador fecha o grupo quando determinado número de entrevistas já alcança o nível de informações esperadas. Coletamos depoimentos livres de oito participantes, sendo quatro profissionais de saúde com experiência no atendimento a casos de ELA: um neurologista, uma psicóloga, uma fonoaudióloga e uma fisioterapeuta, e quatro cuidadores e/ou familiares de pessoas acometidas pela ELA: uma filha de paciente, uma cuidadora contratada, uma esposa e uma viúva de paciente. Os participantes foram questionados a partir de dois aspectos de sua interação com o sujeito acometido pela ELA; em primeiro lugar, perguntamos de que modo, no convívio com o sujeito, conseguiam captar, interpretar e compreender suas vicissitudes. Em seguida, questionamos quais os recursos utilizados para o estabelecimento de uma comunicação intersubjetiva entre este profissional de saúde, familiar ou cuidador e o sujeito acometido pela ELA. Consideramos, finalmente, que a expressão-compreensão de vida psíquica do sujeito com ELA abrange uma gradação que vai desde elementos pragmáticos a posições relacionais por parte cuidadores, cuja complementaridade tem por efeito a apreensão dos conteúdos subjetivos dos pacientes

Made available in DSpace on 2017-06-01T18:08:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_everton_calado.pdf: 1245040 bytes, checksum: f1b176f7ece749c7ff2460c71f70682e (MD5) Previous issue date: 2010-02-17 / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas / This research aims to reflect on the expression of the psychic life of the subject affected by Amyotrophic Lateral Sclerosis (ALS), understood the experience of his "body silenced." By this term to designate that peculiar condition of the subject, with the advancement of the disease, tends to lose as much as the articulation of speech movements, with a severeimpairment in their ability to communicate. We want to understand the psychic expression of this subject from the interaction of caregivers, family members and health professionals in contact with this guy at an advanced stage. The method of clinical-qualitative research (Turato, 2005), whose relevance to human health research is to seek to interpret psychological and sociocultural meanings brought by individuals affected by disease as well as the caregivers, families and professionals. The number of participants was determined by the criterion of saturation (Minayo, 1994), in which the researcher closed the group when a number of interviews already reaches the level of expected information. Free collect testimonies of eight participants, four health professionals with experience in caring for ALS patients: a neurologist and a psychologist, a therapist and a physiotherapist, and four caregivers and / or relatives of people affected by ALS: a daughter of patient, a hired caregiver, wife and widow of a patient. Participants were questioned from both aspects of their interaction with the subject affected by ALS, first, ask how, when living with the subject could perceive, interpret and understand their vicissitudes. Then we question what resources used to establish an intersubjective communication between the health professional, family or carer and the individual affected by ALS. Finally, we consider that the expressionunderstanding of the subject's psychic life with ALS encompasses a gradient ranging from the pragmatic elements relational positions by caregivers whose complement has the effect of the seizure of the subjective contents of the patients / Esta pesquisa tem por objeto refletir sobre a expressão da vida psíquica do sujeito acometido pela Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA), compreendida na vivência do seu corpo silenciado . Por esse termo designamos a peculiar condição do sujeito que, com o avanço da doença, tende a perder tanto a articulação da fala quanto dos movimentos, com um grave prejuízo em sua capacidade de se comunicar. Pretendemos compreender a expressão psíquica de tal sujeito a partir da interação dos cuidadores, familiares e profissionais de saúde no convívio com esse sujeito na fase avançada da doença. Utilizamos o método clínicoqualitativo de investigação (Turato, 2005), cuja pertinência à pesquisa humana em saúde está em buscar interpretar significados psicológicos e socioculturais trazidos por sujeitos afetados por doença, bem como dos cuidadores, familiares e profissionais. O número de participantes foi determinado pelo critério de saturação (Minayo, 1994), em que o pesquisador fecha o grupo quando determinado número de entrevistas já alcança o nível de informações esperadas. Coletamos depoimentos livres de oito participantes, sendo quatro profissionais de saúde com experiência no atendimento a casos de ELA: um neurologista, uma psicóloga, uma fonoaudióloga e uma fisioterapeuta, e quatro cuidadores e/ou familiares de pessoas acometidas pela ELA: uma filha de paciente, uma cuidadora contratada, uma esposa e uma viúva de paciente. Os participantes foram questionados a partir de dois aspectos de sua interação com o sujeito acometido pela ELA; em primeiro lugar, perguntamos de que modo, no convívio com o sujeito, conseguiam captar, interpretar e compreender suas vicissitudes. Em seguida, questionamos quais os recursos utilizados para o estabelecimento de uma comunicação intersubjetiva entre este profissional de saúde, familiar ou cuidador e o sujeito acometido pela ELA. Consideramos, finalmente, que a expressão-compreensão de vida psíquica do sujeito com ELA abrange uma gradação que vai desde elementos pragmáticos a posições relacionais por parte cuidadores, cuja complementaridade tem por efeito a apreensão dos conteúdos subjetivos dos pacientes