Submitted by Rafael Santana (rafael.silvasantana@ufpe.br) on 2017-07-14T17:11:00Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO - (2016-04-13) - ELIS MAGALHÃES SANTOS DE FREITAS.pdf: 1416701 bytes, checksum: f2c08f9d685e5323ca19cf04ca9e6edc (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-14T17:11:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) DISSERTAÇÃO - (2016-04-13) - ELIS MAGALHÃES SANTOS DE FREITAS.pdf: 1416701 bytes, checksum: f2c08f9d685e5323ca19cf04ca9e6edc (MD5) Previous issue date: 2016-04-13 / CNPQ / O estudo sobre o ensino superior em administração no Brasil ainda é bastante tímido e merece reflexão. É importante compreender como as Instituições de Ensino Superior têm preparado os administradores para encarar um mercado de trabalho cada vez mais competitivo. O que os contratantes desse mercado esperam de uma recém formado em administração? De que forma as políticas públicas voltadas para o ensino tem contribuído para essa inserção no mercado de trabalho? Essa dissertação busca, portanto, compreender se as questões das provas do Enade se aproximam ou se distanciam das necessidades dos contratantes do Vale do São Francisco no que diz respeito às competências comunicativas do administrador. Para tanto, vê-se na introdução um breve contexto da realidade dos cursos de administração em nosso país, bem como, a problematização e a justificativa em torno do Enade e da comunicação. A fundamentação teórica aborda os principais desafios do ensino superior em administração no Brasil; a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, dando um enfoque às diretrizes do Enade; os conceitos e abordagens sobre linguagem e comunicação, bem como, as especialidades que são de natureza comunicativa, tais como: liderança, trabalho em equipe, relacionamento interpessoal e negociação. Assim sendo, adota-se como abordagem metodológica a pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. O lócus da pesquisa é a região do Vale do São Francisco, conhecida mundialmente pela força do agronegócio, principalmente pela fruticultura irrigada, sendo a região que mais exporta manga e uva no país. O corpus, por sua vez, é composto por arquivos de entrevistas semiestruturadas com contratantes de empresas de fruticultura do Vale do São Francisco; e também por questões das provas de administração do Enade nos anos de 2006, 2009, 2012 e 2015. A análise dos resultados aborda como os contratantes enxergam os cursos de administração da região; o que a prova do Enade tem cobrado no que diz respeito à competência comunicativa desses profissionais; quais as necessidades dos contratantes no que se refere à essa competência; e qual a relação entre o que o Enade tem cobrado e as necessidades do mercado. Por fim, conclui-se que, na visão dos contratantes, os cursos de administração não têm preparado os administradores para atuarem na região; há pouca preocupação em se medir a competência comunicativa do administrador, nas provas do Enade, havendo mais um distanciamento do que aproximação das necessidades dos contratantes; e faz-se relevante haver maior aproximação entre universidade e mercado de trabalho. / The study on higher education in business administration in Brazil is still quite shy and deserves reflection. It is important to understand how higher education institutions have prepared managers to face an increasingly competitive labor market. What employers in this market expect from a fresh graduated in business administration? How public policies for education has contributed to this insertion in the labor market? This work tries, however, to understand whether the questions issued on Enade test approach or move away from the needs of contractors in São Francisco Valley referring to the administrator's communication skills. Therefore, we see the introduction on a brief context of the reality of management courses in our country, as well as the questioning and justification around the Enade and communication. The theoretical framework addresses the main challenges of higher education in business administration in Brazil; the importance of evaluating the teaching-learning process, giving a focus to Enade guidelines; concepts and approaches to language and communication, as well as the specialties that are communicative in nature, such as: leadership, teamwork, interpersonal relationships and negotiation. However, assuming as methodological approach to qualitative research, descriptive and exploratory. The locus of this research is the São Francisco Valley region, known worldwide for it's agribusiness potential, mainly for irrigated fruit growing, the region that most exports mango and grapes in the country. The corpus, is composed of semi-structured interviews files with fruit growing companies employers the São Francisco Valley; and also questions issued on Enade business administration tests in 2006, 2009, 2012 and 2015. The analysis covers how the employers see the management courses of the region; what Enade has required in relation to the communicative competence of these professionals; what are the needs of the employers in regard to such jurisdiction; and what is the relation between what the Enade test measure and what the market needs. Finally, it is concluded that, from the point of view of the employers , the business schools have not prepared managers to act in the region; there is little concern in measuring the communicative competence of the new administrator,the Enade test, is getting even further away than closing in the needs of contractors; and makes relevant the need for closer ties between the university and the labor market.

Memoria para optar al grado de Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales / La presente memoria propone una reflexión crítica en torno a la aplicación de la vertiente subjetiva de interpretación contractual a actos celebrados entre partes sofisticadas, entendiendo por tales a aquellos agentes expertos que negocian un plano de igualdad y que tienen la aptitud de plasmar genuinamente su voluntad en el texto contractual. En particular, se argumenta a favor de la aplicación de un sistema objetivo de interpretación, que dé primacía a la voluntad declarada por sobre la búsqueda de la voluntad interna de las partes. Para ello, primero se estudian ciertas distinciones elementales en materia de hermenéutica contractual, normas de derecho positivo y el entendimiento de la doctrina tradicional sobre el sistema chileno. En segundo lugar, se delimita el concepto de partes sofisticadas, por medio del estudio de diferentes categorías contractuales, de propuestas doctrinarias y del análisis de normas nacionales que permiten sostener que la sofisticación encuentra reconocimiento en nuestra legislación. Por último, sobre la base de marco conceptual previamente reseñado, se desarrollan argumentos que giran en torno a principios generales del derecho, normas de hermenéutica contractual y consideraciones de índole económica, con el objeto de fundar la necesidad de dar aplicación a un sistema de interpretación objetivo a un contrato celebrado entre partes sofisticadas

Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / En este trabajo daremos a conocer, principalmente al lector nacional, el contenido del texto de los Principios de UNIDROIT (“Principios”). Principios que tratan las distintas etapas de un contrato a la luz de la aplicación del principio general del derecho de la buena fe y de algunas de sus derivaciones. Partiremos introduciendo al lector en la formación y discusión del texto de los Principios. La comparación de sus cláusulas con lo que se señala en textos similares en el ámbito de los negocios internacionales. Relación de estos Principios con la lex mercatoria y los usos del comercio internacional. Posteriormente, de dichos Principios analizaremos particularmente tres instituciones que están tratadas en ellos y que pertenecen al derecho civil. Dichas instituciones corresponden a la responsabilidad precontractual; a la teoría de la imprevisión y al caso fortuito o fuerza mayor; instituciones que tienen un grado de interés para nosotros por la evolución a que se han visto expuestas con el desarrollo mismo de la economía mundial. Vamos a señalar en qué consisten esas instituciones, su análisis en el derecho nacional, su análisis relacionado con lo que señalan los Principios y qué es lo novedoso que, en lo que respecta a estas tres instituciones, aportan los Principios a las cláusulas que pueden adoptar los contratantes internacionales en sus contratos. Decimos los contratantes internacionales pero nada obsta a que sean adoptadas esas cláusulas por contratantes nacionales; es más, es eso precisamente lo que buscamos como finalidad. Que sean los propios comerciantes de nuestro país que adopten este tipo de cláusulas, beneficiándose de sus efectos, sin contrariar el orden público nacional