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Parcours de formation et autoconstruction professionnelle des enseignants débutants du premier degréHoff, Christophe Dupuis, Pierre-André. January 2007 (has links) (PDF)
Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Nancy 2 : 2007. / Titre provenant de l'écran-titre.
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Le temps de travail chez les professeurs de l'enseignement secondaire français les conceptions de professeurs stagiaires /Martin-de Montagu, Robert Mougniotte, Alain January 2006 (has links)
Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Lyon 2 : 2006. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. Notes bibliogr. Index.
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L'enseignement en tandem comme forme de mentorat pour favoriser l'insertion professionnelle et l'acquisition de compétences pédagogiques des enseignants débutants au collégialGagnon, Johanne, January 2007 (has links)
Thèse (M. A.) -- Université du Québec à Rimouski, 2007. / Titre de l'écran-titre (visionné le 6 mars 2008). Mémoire présenté à l'Université du Québec à Rimouski comme exigence partielle du programme de maîtrise en éducation. Comprend un résumé. CaQRU CaQRU CaQRU Bibliogr.: f. [180]-185. Publié aussi en version papier. CaQRU
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L'analyse réflexive: Un moyen de surmonter les difficultés liées à l'insertion professionnelle d'une enseignante du primaireMailloux, Linda, January 1998 (has links)
Thèses (M.A.)--Université de Sherbrooke (Canada), 1998. / Titre de l'écran-titre (visionné le 18 juillet 2006). Publié aussi en version papier.
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La valeur de l'appréciation par simulation (APS) pour prédire le succès initial en enseignement des candidats aux études en éducationAlem, Jaouad, January 2003 (has links) (PDF)
Thèse (Ph. D.)--Université Laval, 2003. / Titre de l'écran-titre (visionné le 23 mars 2004). Bibliogr.
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