Made available in DSpace on 2016-03-15T19:45:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Roberta Goncalves de Sousa Miranda.pdf: 2065831 bytes, checksum: 5ad7cff1a2386a13c44441eea1704375 (MD5) Previous issue date: 2011-06-29 / Fundo Mackenzie de Pesquisa / Kay Rala Xanana Gusmão is one of the most important political figures of East Timor. His speeches have become known not only for its power of persuasion, but also the rich history and identity within it. Arrested in 1992, Xanana was put on trial farce-February-March 1993, at which he was denied the right to a lawyer. He defended his life and his destiny by using the best weapon available to him: the word. His "Testimony of Defense" is the object of this study noted that the construction of the subject of East Timor Xanana Gusmão, based on the procedures of discourse analysis (DA). Considering that the subject is constructed within the expository instance, at the time that the enunciator speaks and shows itself in his speech, the present study aimed to: a) identify and analyze linguistics choices made for the construction of the discourse, as that reveal clues about the Xanana s image; b) determine discursive and ideological formations, and c) identify elements that can help raise a characterization Timorese identity. To achieve the objectives, this research brief theoretical review presented on topics of discourse analysis (of particular interest with regard to the concepts of language, ideology and discourse), based in Fiorin (2003, 2008), Maingueneau (1997, 2008 ), Orlandi (2007, 2008, 2009) and Pêcheux (2009) and on Identity and National Identity, based on Hall (2006), Mattoso (1998) and Ortiz (2006); brief historical background of East Timor and Xanana Gusmão , which is crucial, since the stories of the author of the text studied and their country are intertwined. As a result of the research, the text-testimony proved to be valuable due to a number of features that allow the reader to identify Xanana as a hero. In many moments of discourse, he admits to be the leader and use his trial to fight in defense of their country. The East Timorese identity is revealed in several passages, through descriptions of national culture and social reality. / Kay Rala Xanana Gusmão é uma das figuras políticas mais importantes de Timor-Leste. Seus discursos tornaram-se conhecidos não apenas pelo seu poder de persuasão, mas também pela riqueza histórica e identitária nele contida. Preso em 1992, Xanana foi submetido a julgamento-farsa de fevereiro a março de 1993, no qual lhe foi negado o direito a um advogado. Ele defendeu sua vida e seu destino usando a melhor arma que dispunha: a palavra. Seu ―Depoimento de Defesa‖ é o objeto desta dissertação que observou a construção do sujeito do timorense Xanana Gusmão, com base nos procedimentos da Análise do Discurso (AD). Considerando que o sujeito se constrói dentro da instância enunciativa, no momento em que o enunciador toma a palavra e se mostra por meio do seu discurso, o presente estudo pretendeu: a) verificar e analisar escolhas linguísticas realizadas para a construção do discurso, na medida em que revelam pistas acerca da imagem do próprio Xanana; b) determinar formações discursivas e ideológicas; e c) levantar elementos que possam auxiliar numa caracterização identitária timorense. Para atingir os objetivos, esta pesquisa apresentou breve revisão teórica sobre tópicos da Análise do Discurso (de interesse particular, no que diz respeito aos conceitos de linguagem, ideologia e discurso), fundamentada em Fiorin (2003, 2008), Maingueneau (1997, 2008), Orlandi (2007, 2008, 2009) e Pêcheux (2009) e sobre Identidade e Identidade Nacional, com base em Hall (2006), Mattoso (1998) e Ortiz (2006); breve contextualização histórica de Timor-Leste e Xanana Gusmão, que se faz fundamental, uma vez que as histórias do autor do texto estudado e de seu país estão entrelaçadas. Como resultado da pesquisa, o texto-depoimento revelou-se riquíssimo devido a uma série de características que permitem ao leitor identificar Xanana como herói. Em diversos momentos do discurso, ele admite ser o líder e utiliza seu julgamento para lutar em defesa de seu país. A identidade timorense é revelada em diversos trechos, por meio de descrições da cultura nacional e da realidade social.

Adota-se como premissa deste trabalho abordar o fenômeno da mercantilização do ensino superior público no Brasil, a partir da concepção de universidade pública que tem sido inserida na sociedade pelo prisma do mercado, como prestadora de serviço. Assim, apresentamos como objetivo principal realizar a Análise Crítica do Discurso presente nas missões das universidades federais do Sudeste, a fim de retratar como nelas se materializa a ideologia da mercantilização do ensino público. A fundamentação teórica desta pesquisa baseia-se nos estudos de Fairclough no que tange ACD e sua concepção tridimensional do discurso: análise das práticas sociais, análise da prática discursiva e análise da prática textual. Para análise da prática social, procuramos demonstrar como se tem tornado hegemônica a ideia de modernização racionalizadora pela privatização da atividade universitária, no mundo ocidental, através de organismos internacionais, como a OCDE, a UNESCO, o BM e o Processo de Bolonha, bem como as crises que essas investidas capitalistas têm provocado nas universidades públicas. Em seguida, tratamos dos desafios e dilemas da universidade pública no Brasil, realizando um breve histórico sobre a sua expansão, nos âmbitos político e jurídico, apresentando uma visão crítica de sua institucionalização. Ainda, discorremos sobre as políticas públicas destinadas ao ensino superior fazendo uma alusão ao FIES, ao PROUNI, ao REUNI e à Lei de Cotas, explicando como funcionam, demonstrando sua expansão e apresentando um ponto de vista crítico sobre a efetividade deles. Ademais, analisamos como a legislação referente a parcerias entre entidades de apoio e universidades públicas, em prol da privatização destas, vem, gradualmente, sendo influenciada por uma ideologia mercantilista, o que reflete na categorização do regime jurídico dessas universidades. Na análise da prática discursiva remetemo-nos ao conceito de missão institucional, fazendo uma concisa referência ao papel fundamental do gênero missões, articulando-o com as mudanças da prática social e como elas refletem-se na linguagem. Por fim, na análise da prática textual utilizamos algumas categorias de análise dos modos gerais de ideologia fornecidas por Thompson (1995). Diante desse panorama, concluímos confirmando a hipótese incialmente levantada de que a universidade pública no Brasil tem sido influenciada por uma ideologia gerencial/mercantilista, de forma que conseguimos materializar a influência do discurso neoliberal, que vê a educação como um vasto mercado em ascensão, sendo apontado como objetivo no discurso das próprias universidades. A universidade, como instituição social que é, exprime o modo de funcionamento da sociedade como um todo. Talvez seja essa a razão para haver no discurso da instituição universitária a presença de discursos conflitantes que evidenciam divisões e contradições, como as apontadas durante a análise textual. / It is adopted as a premise of this work to approach the phenomenon of the commercialization of public higher education in Brazil, from the conception of public university that has been inserted in the society by the prism of the market, as service provider. Thus, we present as main objective to perform the critical analysis of the discourse present in the missions of the federal universities of the Southeast, in order to portray how in them the ideology of the commercialization of public education materializes. The theoretical basis of this research is based on Fairclough's studies on ACD and its three-dimensional conception of discourse: analysis of social practices, analysis of discursive practice and analysis of textual practice. In order to analyze social practice, we have tried to demonstrate how the idea of ​​rationalizing modernization has been made hegemonic by the privatization of university activity in the Western world through international organizations such as the OECD, UNESCO, BM and the Bologna Process. The crises that these invested capitalists have provoked in public universities. Next, we address the challenges and dilemmas of the public university in Brazil, making a brief history of its expansion, in the political and legal spheres, presenting a critical vision of its institutionalization. We also discuss public policies for higher education by referring to FIES, PROUNI, REUNI and the Quotas Law, explaining how they work, demonstrating their expansion and presenting a critical point of view on their effectiveness In addition, we analyze how the legislation regarding partnerships between support entities and public universities, in favor of the privatization of these, is gradually being influenced by a mercantilist ideology, which reflects in the categorization of the legal regime of these universities. In the analysis of the discursive practice we refer to the concept of institutional mission, making a concise reference to the fundamental role of the missions genre, articulating it with the changes of the social practice and how they are reflected in the language. Finally, in the analysis of textual practice we use some categories of analysis of the general modes of ideology provided by Thompson (1995). In view of this scenario, we conclude by confirming the hypothesis that was initially raised that the public university in Brazil has been influenced by a managerial / mercantilist ideology, so that we can materialize the influence of neoliberal discourse, which sees education as a vast market on the rise, being Aimed at the discourse of the universities themselves. The university, as a social institution that is, expresses the mode of functioning of society as a whole. Perhaps this is the reason for the discourse of the university institution to have conflicting discourses that show divisions and contradictions, such as those pointed out during the textual analysis.