Le présent travail consiste à proposer un modèle de représentation des notions théoriques et pratiques de la terminologie et de leurs relations sous forme de thésaurus. Selon la norme ISO 25964-1, 2011, « un thésaurus est un vocabulaire contrôlé et structuré dans lequel les concepts sont représentés par des termes, ayant été organisés afin de rendre explicites les relations entre les concepts (…) ». Notre objectif est de créer un outil pédagogique à la suite d’une réflexion théorique englobant différentes perspectives notionnelles au sein de cette discipline. Les enjeux soulevés par la classification des concepts de certains champs de savoir (notamment ceux donnant lieu à différentes perspectives) n’ont pas été approfondis suffisamment dans la littérature de la terminologie, ni dans celle portant sur les thésaurus. Comment décrire des concepts qui sont sujets à des dissensions théoriques entre les différentes écoles de pensée? Comment classer les différentes relations entretenues par les concepts théoriques et les applications pratiques d’une discipline? À ces questions s’ajoute celle de la prise en compte de ces difficultés dans un thésaurus. Nous commençons par délimiter et organiser les concepts saillants du domaine. Ensuite, à l’aide d’un corpus comprenant des publications associées à différentes approches de la terminologie, nous étudions les réalisations linguistiques de ces concepts et leurs relations en contexte, dans le but de les décrire, de les classer et de les définir. Puis, nous faisons l’encodage de ces données à l’aide d’un logiciel de gestion de thésaurus, en respectant les normes ISO applicables. La dernière étape consiste à définir la visualisation de ces données afin de la rendre conviviale et compréhensible. Enfin, nous présentons les caractéristiques fondamentales du Thésaurus de la terminologie. Nous avons analysé et représenté un échantillon de 45 concepts et leurs termes reliés. Les différents phénomènes associés à ces descripteurs comme la multidimensionalité, la variation conceptuelle et la variation dénominative sont aussi représentés dans notre thésaurus. / This thesis proposes a model to represent theoretical and practical concepts of terminology as well as their terminological relationships in the form of a thesaurus. According to the ISO 25964-1:2011 standard, “a thesaurus is a controlled and structured vocabulary in which concepts are represented by terms that have been previously arranged in order to show explicitly the relations among concepts (…)”. Our objective is to create a pedagogical tool that is grounded in a theoretical reflection about different theoretical perspectives within this discipline. The issues associated with the classification of concepts in certain fields of knowledge (especially those with different perspectives) require further study in the field of terminology and information science, and in the literature relating to thesauri. Indeed, how does one describe concepts that are subject to theoretical dissent and different schools of thought? How can the different relationships between theoretical concepts and practical applications of a discipline be classified? To these questions is added the additional challenge of reflecting these difficulties in a thesaurus. Our first step consists in delimiting and organizing the main concepts of the field. Then, by means of a corpus containing different publications associated with different approaches in terminology, we study the linguistic realizations of those concepts and their relationships in context, with the objective of describing, classifying and defining them. We then encode this data using thesaurus management software that respects the relevant ISO standards. Finally, we produce visualizations of this data to make it more user friendly and understandable. To conclude, we present the fundamental characteristics of the Thésaurus de la terminologie. We have analyzed and presented a sample of 45 concepts and their related terms. Different phenomena related to these descriptors, such as multidimensionality, conceptual variation and denominative variation, are also represented in our thesaurus.

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

John Milton, par son œuvre polémique en prose, a exercé une influence importante d’abord sur les colonies américaines, et ensuite aux Etats-Unis. C’est autour de l’interprétation de son statut de Dissenter que se met en place la construction d’une figure d’identification qui traverse les époques, pendant la Révolution et la campagne abolitionniste notamment. Cette thèse cherche à identifier les mécanismes et les moments fondamentaux de cette transmission culturelle, à travers le parcours de plusieurs auteurs américains : le Quaker John Woolman, l’abolitionniste William Garrison, et le Transcendantaliste Ralph Waldo Emerson. On analysera comment l’évolution de la définition du dissent a permis à l’œuvre de Milton d’accompagner différents mouvements intellectuels américains. On verra comment, à partir de racines anglaises, les problématiques soulevées par Milton dans les années 1640 à 1660, ont pu frapper ses lecteurs transatlantiques comme étant pertinentes pour leur époque, et comment l’œuvre en prose de Milton a pu participer à la définition de la désobéissance civile. / : John Milton in his prose works had a deep influence in North America, first in the colonies, and then in the United States. His status as a Dissenter, subject to many interpretations, enabled him to remain relevant throughout the different stages of American history, allowing actors from the American Revolution or the abolitionist campaign to identify with him and his works. This dissertation aims at identifying the mechanisms and stages of this form of cultural transmission, through the study of several American authors: the Quaker John Woolman, the abolitionist William Lloyd Garrison, and the Transcendentalist Ralph Waldo Emerson. Rooted in the English Civil War, the issues raised by Milton between 1640 and 1660 nonetheless strike a chord within his American readers as germane to their time. This work shall also investigate how Milton’s prose work, through the shifting definitions of Dissent, directly influenced the concept of civil disobedience.

Doctorat en philosophie et lettres / info:eu-repo/semantics/nonPublished