Rezensiertes Werk: Harvey, David: Spaces of hope / David Harvey. - Edinburgh : Edinburgh Univ. Press, 2000. - X, 293 S. : Ill. ISBN 0-7486-1269-6 0-7486-1268-8 (pbk.)

Rezensiertes Werk: Lossau, Julia: Die Politik der Verortung : eine postkoloniale Reise zu einer anderen Geographie der Welt / Julia Lossau. - Bielefeld : Transcript-Verl., 2002. - 227 S. - (Kultur und soziale Praxis) Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 2001 ISBN 3-933127-83-1

Rezensiertes Werk: Dinges, Martin ; Sack, Fritz: Unsichere Großstädte? : Vom Mittelalter bis zur Postmoderne / Martin Dinges; Fritz Sack (Hg.). - Konstanz : UVK, Univ.-Verl. Konstanz, 2000. - 396 S. : graph. Darst. - (Konflikte und Kultur - historische Perspektiven ; 3) ISBN 3-87940-652-9

Rezensiertes Werk: Monheim, Rolf ; Faltlhauser, Oliver:Park & Ride - ein Beitrag zum stadtverträglichen Verkehr? : empirische Befunde zu einem kontroversen Thema / hrsg. von Rolf Monheim. Mit Beitr. von Oliver Faltlhauser ... - Bayreuth : Abt. Angewandte Stadtgeographie, Inst. für Geowiss., Univ. Bayreuth, 2001. - 118 S. : Ill., graph. Darst., Kt. - (Arbeitsmaterialien zur Raumordnung und Raumplanung ; 188)

Rezensiertes Werk: Berger, Christa ; Hildenbrand, Bruno ; Somm, Irene: Die Stadt der Zukunft : Leben im prekären Wohnquartier / Christa Berger; Bruno Hildenbrand; Irene Somm. - Opladen : Leske + Budrich, 2002. - 219 S. : graph. Darst., Kt ISBN 3-8100-3490-8

Inhalt: 1 Einleitung 2 Gründe für eine neue Unterrichtskultur 3 Von der Lehrer- zur Schülerorientierung? 4 Kernelemente der „neuen Lernkultur“ 4.1 „Schüler abholen“ 4.2 Schüler „zu neuen Ufern führen“ 5 Der idealtypische Unterrichtsaufbau – die Schrittfolge 6 Unterrichtsbeispiel „Wie Kinder und Jugendliche in Ghana leben“ (6. Schuljahr) 7 Unterrichtsevaluation durch Schüler und Lehrer 7.1 Unterrichtsbewertung durch die Schülerinnen und Schüler 7.2 Der Unterricht im Urteil der Klassenlehrerin 8 Unterrichtsforschung – eine Aufgabe der Fachdidaktik?

Inhalt: - Vermittlung eines realistischen Weltbildes? - Nationalcharaktere = Nationalkulturen? - Vorurteile und Stereotypen als interkulturelle Kontakthemmnisse? - Zusammenfassung und Folgerungen für die Behandlung von nationalen Selbst- und Fremdbildern im Geographieunterricht

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Inhalt: 1 Für Theorie 2 Ein erstes Beispiel 3 Einige Zwischenbemerkungen 4 Weitere Beispiele und einige Folgerungen 5 Gegen beliebige Theorie 6 Ein letztes Beispiel 7 Einige Schlussfolgerungen

Rezensiertes Werk: Die Gesellschaft und ihr Raum : Raum als Gegenstand der Soziologie / Thomas Krämer-Badoni ... (Hrsg.). - Opladen : Leske + Budrich, 2003. - 290 S. : Ill., graph. Darst. - (Stadt, Raum und Gesellschaft ; 21) ISBN 3-8100-4022-3