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A Escola Politécnica e a transformação de São Paulo / The Polytechnic School and the transformation of São PauloPadilha, Rodrigo Bastos 16 September 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-09-16 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Between 1870 and 1920, São Paulo State went through an intense transformation
process that turned the State into the economically most developed State in the
Federation. This thesis identified the main factors that contributed to the success in
the State development: favorable geographic characteristics; wealth accumulation
favored through coffee plantations; availability of an extensive railway system
connected to a deep-water port; relatively cheap hydro-electricity; labor coming from
immigration; and a minimum local technological basis. It is not trivial to quantify the
weight to be given to each of the mentioned factors related to the São Paulo
development, however it may be stated that all countries that went through an
accelerated development process had good engineering faculties. The development
of São Paulo relied on its initial stage on four institutions, namely: the Arts and Crafts
Lyceum; the Polytechnic School of São Paulo; the Mackenzie Engineering College;
and the Institute of Technological Research (IPT). The laboratories of the
Polytechnic School and later of the IPT conducted the first studies and tests that
provided subsidies to the local engineering projects. The academic staff and the
graduated engineers from the Polytechnic School created the first genuine national
engineering bureaus in the State. Several founded or became partners in industrial
and commercial enterprises. The participation of the Polytechnic School and of the
graduated engineers in the development of the starting-up of chemical, metallurgical
and transformation industries has been decisive to the industrialization of the State
of São Paulo and of Brazil / O Estado de São Paulo passou entre 1870 e 1920 por um intenso processo de
transformação, que o converteu no Estado economicamente mais desenvolvido da
Federação. Esta tese identificou os principais fatores que contribuíram para o
sucesso do desenvolvimento paulista: características geográficas favoráveis; o
acúmulo de capital proporcionado pela cafeicultura; a disponibilidade de uma ampla
rede ferroviária conectada a um porto de alto calado; a energia hidrelétrica
relativamente barata; a mão de obra propiciada pela imigração; e uma base
tecnológica local mínima. Não é trivial quantificar o peso de cada um desses fatores
no processo de transformação paulista, todavia pode-se afirmar que todos os países
que passaram por um processo acelerado de desenvolvimento contaram com boas
faculdades de engenharia. A transformação de São Paulo se apoiou na sua fase
inicial em quatro instituições paulistas: o Liceu de Artes e Ofícios; a Escola
Politécnica de São Paulo; a Escola de Engenharia Mackenzie; e o Instituto de
Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo. Os laboratórios da Politécnica e
depois os do IPT fizeram os primeiros estudos e ensaios, que ofereceram subsídios
aos projetos locais de engenharia. Os Professores e os engenheiros graduados pela
Politécnica criaram os primeiros escritórios de engenharia genuinamente nacionais
do Estado. Muitos deles fundaram ou se tornaram sócios de empreendimentos
industriais e comerciais. A participação da Politécnica e dos politécnicos no
desenvolvimento da nascente indústria química, da indústria metalúrgica e da
indústria de transformação foi decisiva para a industrialização do Estado de São
Paulo e também do Brasil
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