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1	Reformas pedagógicas por el bien de la patria : La relación entre las reformas implementadas por la Institución Libre de Enseñanza y la regeneración de una España decaída a fines del siglo XIX / Pedagogical Reforms for the Good of the Country : The Relation between the Reforms Implemented by La Institución Libre de Enseñanza and the Regeneration of a Spain in Decline at the End of the 19th Century Karlsson, Abraham January 2012 (has links) En 1876 se funda la Institución Libre de Enseñanza (ILE), un centro privado de instrucción que introduce iniciativas pioneras en el campo educativo de España. Si bien hay una disponibilidad buena de literatura especializada sobre el instituto, la descripción de sus planteamientos pedagógicos suele ser pasada por alto. A través de un análisis textual cualitativo del pensamiento educativo de Francisco Giner de los Ríos – el fundador principal y el líder ideológico del instituto – el estudio actual se propone contribuir a una mayor comprensión de las reformas pedagógicas de la ILE. Mediante el análisis de dichas reformas y su enlace con el entorno de España a fines del siglo XIX, la investigación muestra los aspectos activos, creativos e integrales de la enseñanza institucionista y cómo el instituto pretendía realizar una modernización del país a través de la educación. Institución Libre de Enseñanza Francisco Giner Ríos 19th century Spain pedagogical reforms education teaching Institución Libre de Enseñanza Francisco Giner Ríos España siglo XIX reformas pedagógicas educación enseñanza

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