Despite high densities in an upstream lake, the herbivorous calanoid copepod, Diaptomus leptopus, is extremely rare in oligotrophia Eunice Lake in the Coastal Range Mountains near Vancouver, British Columbia. In situ experiments conducted in 1979 and 1980 tested the hypothesis that competition from zooplankton species resident in Eunice Lake prevents immigrant D. leptopus from colonizing the lake. Polyethylene enclosures, each holding 29,000 1 of lake water, contained all experimental treatments. Experiments in 1979 exposed a standard density of D. leptopus to all Eunice Lake zooplankton species at lake densities (control), to all Eunice Lake species at reduced densities (low density), and to all Eunice Lake species except one of Daphnia rosea (Daphnia-removal), Diaptomus kenai (kenai-removal), or Diaptomus tyrelli (tyrelli-removal). Improved performances of D. leptopus in non-control treatments was evidence for competition in controls. Measures of performance included density, number of eggs per female, and adult size. Similarity between D. leptopus performances in control, Daphnia-removal, and kenai-removal treatments plus relatively high concentrations of D. leptopus nauplii in the tyrelli-removal treatment suggested that D. leptopus did not compete with species other than D. tyrelli. However, similarity between tyrelli-removal and low density treatments in concentrations of D. leptopus nauplii confounded competition between D. leptopus and D. tyrelli with diffuse competition from several Eunice Lake species combined. D. leptopus overlapped in vertical distribution and seasonal cycle more with D. tyrelli than with other species. Differences' among experimental treatments in algal size compositions did not conclusively show whether zooplankton partitioned food resources. Experiments in 1980, designed to separate D. tyrelli competition from diffuse competition, did not provide any evidence of interspecific interactions. By increasing zooplankton metabolic efficiencies, cool temperatures in 1980 may have virtually eliminated, competition for algal foods. / Science, Faculty of / Zoology, Department of / Graduate

Este estudo aproxima Eunice Katunda (1915-1990) e Esther Scliar (1926-1978) pela verificação de suas trajetórias individuais e pela análise musical de ‘Sonata de Louvação’ (1960) e ‘Sonata para Piano’ (1961). A investigação de suas trajetórias enfatiza, com base em documentos como cartas, depoimentos e entrevistas, a experiência vivida. A abordagem prioriza a experiência individual, sem prescindir da contextualização de suas atuações, desde o final dos anos 40, no cenário musical brasileiro. A revisão bibliográfica dos estudos de gênero em música integra o trabalho como ferramenta metodológica para as análises das duas sonatas.

Este estudo aproxima Eunice Katunda (1915-1990) e Esther Scliar (1926-1978) pela verificação de suas trajetórias individuais e pela análise musical de ‘Sonata de Louvação’ (1960) e ‘Sonata para Piano’ (1961). A investigação de suas trajetórias enfatiza, com base em documentos como cartas, depoimentos e entrevistas, a experiência vivida. A abordagem prioriza a experiência individual, sem prescindir da contextualização de suas atuações, desde o final dos anos 40, no cenário musical brasileiro. A revisão bibliográfica dos estudos de gênero em música integra o trabalho como ferramenta metodológica para as análises das duas sonatas.

Este estudo aproxima Eunice Katunda (1915-1990) e Esther Scliar (1926-1978) pela verificação de suas trajetórias individuais e pela análise musical de ‘Sonata de Louvação’ (1960) e ‘Sonata para Piano’ (1961). A investigação de suas trajetórias enfatiza, com base em documentos como cartas, depoimentos e entrevistas, a experiência vivida. A abordagem prioriza a experiência individual, sem prescindir da contextualização de suas atuações, desde o final dos anos 40, no cenário musical brasileiro. A revisão bibliográfica dos estudos de gênero em música integra o trabalho como ferramenta metodológica para as análises das duas sonatas.

Numerous rhetorical critics have employed the narrative paradigm for analysis; however, it has not been applied to Eunice Kennedy Shriver and the Special Olympics. Within the Special Olympics lies rhetoric rich with meaning. As the founder of the Special Olympics Shriver held the power to create an identity not just for the Games, but for those with intellectual disabilities. Creating an identity for a marginalized group, she not only had to craft her speeches for the athletes, but also for the world outside the Special Olympics. This study provides an evaluation of five Shriver addresses to the Special Olympics that took place between 1987 and 2003. Using the narrative paradigm, along with the concept of dynamic spectacle, this literature highlights Shriver's crafting of a communal identity. In demonstrating Shriver's ability to create a communal identity, I provide a framework for future research to study rhetorically crafted identities and communities. / Master of Arts

The purpose of this study is to give a brief history of Acadia Baptist Academy, giving some facts essential to the development, and to evaluate the curriculum of the Academy.

Submitted by Alberto Vieira (martins_vieira@ibest.com.br) on 2018-01-12T19:08:33Z No. of bitstreams: 1 566944.pdf: 4457492 bytes, checksum: a83c89ff94c6e0269d048a10f477bdfe (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-12T19:08:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 566944.pdf: 4457492 bytes, checksum: a83c89ff94c6e0269d048a10f477bdfe (MD5) Previous issue date: 2002-07-12 / FAPERJ / CAPES / Em estudos anteriores sobre o gênero Eunice, a maioria dos espécimes examinados estava incompleta. O que acarreta problemas na taxonomia do gênero, um grande número de caracteres indetermináveis nas análises cladísticas e resultados inconclusivos. Nesse estudo, espécimes completos de 23 espécies de Eunice foram examinados e uma análise cladística realizada, com o objetivo de definir grupos monofiléticos dentro do gênero Eunice que pudessem ser usados na divisão desse em "novos" gêneros, já que em uma análise anterior esse foi demonstrado ser parafilético. Alguns dos caracteres codificados foram usados pela primeira vez, a maioria características do aparelho bucal. Eunice sensu lato foi dividido em três clados e os gêneros Marphysa, Lysidice e Palola inseridos dentro dele. Uma característica comum ao presente resultado, aos preliminares e ao de um estudo anterior é a constante separação das espécies Eunice aphroditois e Eunice antennata em clados diferentes. Um deles talvez corresponda ao antigo gênero Leodice, já que inclui E. antennata, sua espécie tipo. O clado que inclui E. aphroditois, espécie tipo do gênero Eunice, provavelmente poderá ser considerado como Eunice sensu stricto. O terceiro clado, possivelmente é resultado de uma subamostragem da diversidade das espécies do gênero e provavelmente não estará presente em futuras análises. Os grupos geralmente utilizados na divisão do gênero, baseados na distribuição branquial, cor e dentição dos ganchos subaciculares, resultaram como parafiléticos. / Most specimens examined in previous studies of the genus Eunice have been incomplete. This lead problems in the taxonomy of the genus, large amount of missing characters in cladistic analyses and inconclusive results. ln this study, complete specimens of 23 species of Eunice were examined and a cladistic analysis was performed. The purpose was to define monophyletic groups within Eunice that could be used to divide this genus into "new" genera, since it has been shown to be paraphyletic in a previous analysis. Some of the coded characters were used for the first time, most of them features of the buccal apparatus. Eunice sensu lato was divided in three clades, and the genera Marphysa, Lysidice and Palola fell inside it. A common feature to the present, preliminary and former results was the placement of Eunice antennata and Eunice aphroditois in clades apart. Perhaps one corresponds to the old genus Leodice, since it includes E. antennata, its type species. The clade including E. aphroditois, type species of the genus Eunice, may be considered as Eunice sensu stricto. The third group, which may be the result of a misrepresentation of the diversity of species, will most probably turn out to be invalid in future analyses. The groups usually used to subdivide the genus Eunice, based on the color and dentition of the subacicular hooks and branchial distribution, were shown to be paraphyletic.

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-01-25T14:32:17Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Michelle R. Souza.pdf: 1678242 bytes, checksum: 2a520a1782c63e82a6b88dd4064b7cec (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-01-25T14:32:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Michelle R. Souza.pdf: 1678242 bytes, checksum: 2a520a1782c63e82a6b88dd4064b7cec (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-01-25T14:32:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Michelle R. Souza.pdf: 1678242 bytes, checksum: 2a520a1782c63e82a6b88dd4064b7cec (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-25T14:32:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Michelle R. Souza.pdf: 1678242 bytes, checksum: 2a520a1782c63e82a6b88dd4064b7cec (MD5) Previous issue date: 2016-09-02 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study assumes the purpose of checking the participation of women in representative politics, giving particular emphasis to the role of Eunice Michiles in Senate. In other words, the aim is to ascertain how the participation of the first woman Senator from Brazil, giving emphasis to its political role. Our intention was to identify the form of activity of the Federal Senate Eunice Michiles, pointing out its main projects for women. Some achievements of women obtained by the feminist movement at the time were decisive for the arrival of them to Parliament. In 1932, with the Decree of February 24, 21,076 women won the right to vote, becoming the first achievement of the women's movement of the time which became known as suffragette movement. After 43 years of this conquest, in 1975, the United Nations officiated international women's day, consolidating the struggle for women's rights. In the 1970 already recognized some women's rights to the extent that the scheme gave signs of exhaustion. It is in this context that the hegemonic party will request the participation of women in politics and, at that moment, Eunice Michiles would print the image of modernity to the National Renewal Alliance Party. The work assumes the theoretical-methodological contribution of qualitative approaches without deleting the quantitative aspects, with the locus of the city of Santa Clara. The survey was conducted with the person's own Eunice Michiles under deep interview technique, plus a sample of women who worked with her, adding to parliamentarians, representatives of the feminist movement and researcher of genre, which revealed his views on the role of the former Senator. Among the multiple results revealed it was clear that Eunice Michiles already had her own space inside of politics like State Senate by the Amazonas State before her arrival in the Senate. It has been found that, although it has entered the Senate as alternate for Senator amid prejudice and depreciation of your image, on the part of Senators men, she knew how to build their own space in the Parliament. It was clear that, although there is the affirmative policy of quotas, women are still a minority in Parliament soundly. While there are no significant changes in the Brazilian political system and in the structures of the parties, the women will not achieve the numerical level of gender equity in Parliament. / Este estudo assume o propósito de verificar a participação das mulheres na política representativa, dando especial relevo ao protagonismo de Eunice Michiles no Senado Federal. Ou seja, busca-se averiguar de que forma ocorreu a participação da primeira mulher senadora do Brasil, dando ênfase ao seu protagonismo político. Nossa intenção consistiu em identificar a forma de atuação de Eunice Michiles no Senado Federal, apontando os seus principais projetos voltados para as mulheres. Algumas conquistas das mulheres obtidas pelo movimento feminista da época foram decisivas para a chegada delas ao parlamento. Em 1932, com o decreto nº 21.076 de 24 de fevereiro, as mulheres conquistaram o direito ao voto, tornando-se a primeira conquista do movimento de mulheres da época que ficou conhecido como movimento sufragista brasileiro. Após 43 anos dessa conquista, em 1975, a Organização das Nações Unidas oficializou o Dia Internacional da Mulher, consolidando a luta pelos direitos femininos. Na década de 1970 já se reconhecia alguns direitos das mulheres na medida em que o regime dava sinais de esgotamento. É nesse contexto que o partido hegemônico vai requisitar a participação de mulheres na política e, Eunice Michiles, naquele momento, imprimiria a imagem da modernidade à Aliança Renovadora Nacional. O trabalho assume o aporte teórico-metodológico das abordagens qualitativas sem excluir os aspectos quantitativos, tendo como lócus da pesquisa a cidade de Maués. A pesquisa foi realizada junto a pessoa da própria Eunice Michiles sob a técnica de entrevista profunda, além de uma amostra de mulheres que trabalharam com ela, somando-se parlamentares, representantes de movimento feminista e pesquisadora da temática de gênero, que revelaram suas opiniões sobre o protagonismo da ex-senadora. Dentre os múltiplos resultados revelados ficou claro que Eunice Michiles já possuía um espaço próprio dentro da política como deputada estadual pelo Estado do Amazonas antes de sua chegada ao Senado. Foi constatado também que, embora tenha adentrado o Senado Federal como suplente de senador em meio a preconceito e depreciação de sua imagem, por parte dos senadores homens, ela soube construir seu próprio espaço no parlamento. Ficou claro, por fim, que, embora exista a política afirmativa de cotas, as mulheres ainda são fragorosamente minoria no parlamento. Enquanto não houver mudanças significativas no sistema político brasileiro e nas estruturas dos partidos, as mulheres não alcançarão numericamente o patamar de equidade de gênero no parlamento

Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-06-06T16:44:40Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_InfanciaCriancasExperiencias.pdf: 6030671 bytes, checksum: f20ad5b0e1d74d0e8e89f9b2c74bf332 (MD5) / Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-06-06T16:46:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_InfanciaCriancasExperiencias.pdf: 6030671 bytes, checksum: f20ad5b0e1d74d0e8e89f9b2c74bf332 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-06T16:46:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_InfanciaCriancasExperiencias.pdf: 6030671 bytes, checksum: f20ad5b0e1d74d0e8e89f9b2c74bf332 (MD5) Previous issue date: 2017-02-10 / A tese intitulada Infância, crianças e experiências educativas no Educandário Eunice Weaver (1942-1980), insere-se no campo da História da Educação e da História da infância - Pará e tem como objeto a história da infância e as experiências educativas de crianças que viveram isoladas institucionalmente em função da política pública de isolamento compulsório implantada no Brasil, na primeira metade do século XX, para o controle e prevenção da hanseníase. O estudo teve como objetivo central explicitar a infância e as experiências educativas de crianças que viveram institucionalizadas num espaço criado para acolher, manter, educar e instruir crianças que não possuíam hanseníase, mas por serem filhas de pais doentes, deveriam ser afastadas da família para evitar o contágio da doença pelos pais. Os preventórios/educandários foram criados em quase todos os estados brasileiros num momento de notável crescimento do interesse público pela infância, de controle social e intervenção autoritária do poder público sobre a população. Os procedimentos adotados para a aquisição das informações e para o alcance dos objetivos propostos, foram a entrevista em história oral híbrida e temática e a pesquisa documental, pois, nesse tipo de procedimento, valoriza-se o tema pesquisado, e, os dados orais entram em diálogo com outras fontes, que podem ser os documentos e os referenciais de análise. As principais fontes que comporam o corpus da tese foram as narrativas orais de 13 egressos da instituição, o regulamento dos preventórios para filhos de lázaros instalados no Brasil, o livro da Campanha da solidariedade em prol da construção do preventório para filhos sadios dos lázaros no Pará, relatórios da I e II Conferência Nacional de Assistência social aos lázaros, de 1939 e 1945, respectivamente, o regulamento do Departamento Nacional de Saúde Pública de 1923, registros fotográficos, relatórios de governo, ofícios, além de artigos, livros e revistas com assuntos sobre a hanseníase e sobre a instituição. As reflexões empreendidas estão ancoradas nos fundamentos da história cultural. Autores como Michel Foucault, Mikhail Bakhtin e Erving Goffman nos deram aporte para as análises empreendidas. Os resultados da pesquisa revelam uma história de crianças que foram retiradas do convívio com seus familiares e do convívio social, construindo assim uma forma de se vivenciar a infância baseada no isolamento, no controle dos corpos infantis por meio do disciplinamento e da violência física e psicológica. / The thesis entitled Childhood, Children and Educational Experiences in the Educandário Eunice Weaver (1942-1980), is part of the History of Education and History of Childhood - Pará and has as its object the history of childhood and the educational experiences of children who live institutionally isolated due to the public policy of compulsory isolation implanted in Brazil in the first half of the XX century, for the control and prevention of leprosy. The main objective of the study was to explain the childhood and educational experiences of children who lived institutionalized in a space created to host, maintain, educate and instruct children who did not have leprosy, but because they were children of sick parents, they should be removed from the family to avoid the contagion of the disease by the parents. The preventers/educandários were created in almost all the Brazilian states in a moment of remarkable growth of the public interest in childhood, of social control and authoritarian intervention of the public power over the population. The procedures adopted for the acquisition of information and for the achievement of the proposed objectives were the interviews in oral and thematic oral history and documentary research, because, in this type of procedure, the researched topic is valued, and oral data communicate with other sources, which may be the documents and the analysis references. The main sources of the corpus of the thesis were the oral narratives of 13 graduates of the institution, the regulation of the preventers for children of lazarus installed in Brazil, the book of the Solidarity Campaign for the construction of preventory for healthy Lazarus’s children in Pará, reports of the I and II National Conferences of Social Assistance to the Lazarus, in 1939 and 1945, respectively, The National Public Health Department Regulations of 1923, photographic records, government reports, offices, as well as articles, books and magazines with subjects on leprosy and about the institution. The reflections undertaken are anchored in the foundations of cultural history. Authors like Michel Foucault, Mikhail Bakhtin and Erving Goffman gave us input for the analyzes undertaken. The research results reveal the history of children who were removed from their relationship with their families and from social life, thus building a way of experiencing childhood based on isolation, control of children's bodies through discipline and physical and psychological violence. / La thèse intitulé Enfance, enfants et expériences au sein du Educandario(internat) Eunice Weaver (1942- 1980), dans le domaine de l'histoire de l'éducation et de l'histoire de l'enfance- Pará, et a comme objet l'histoire de l'enfance et les expériences éducatifs des enfants que on vécut isolées, sur le plan institutionnel en fonction de la politique publique d'isolement obligatoire déployé au Brésil dans la moitié du XXème siècle pour le contrôle et la prévention de la lèpre. L'étude avait comme objectif centrale clarifier l'enfance et les expériences éducatifs des enfants que on vécut dans ses espaces crées pour accueillir, maintenir, éduquer, et instruire des enfants que ne souffreant pas de la maladie, mais étaient des enfants des parents malades, doivent être éloigner de la famille afin d'éviter le contagion de la maladie par les parents. Les Préventoriums/internats ont été créés dans presque tous les états brésiliens dans un moment de croissance remarquable d'intérêt publique pour l'enfance, de contrôle social et intervention des autorités publiques par rapport à la population. Les procédures adoptées pour l'acquisitions des informations et la réalisation des objectifs proposés, étaient l'entrevue en histoire oral hybride et thématique et la recherche documentaire, parce que dans ce genre de procédure, est valorisée la thématique recherché, et, les données orales, rentrant en dialogue avec d'autres sources, qui peuvent être des documents et références. Les principales sources qui composent le corpus de la thèse étaient les récit oraux des 13 diplômées de l'institution, le règlement des préventoriums pour les enfants en bonne santé de parents atteints de la lèpre installées au Brésil, le livre de la campagne de solidarité en faveur de la construction des préventoriums pour les enfants sains au Pará, les rapports des Conférence Nationale de Aide Sociale Aux lépreux I et II, de 1939 et 1945, respectivement, la règlementation du département National de santé publique de 1923, documents photographiques, rapports gouvernementaux, métiers, en plus d'articles , livres et des magazines avec des sujets sur la lèpre et sur l'institution. Les réflexions menées sont ancrées dans les fondements de l'histoire culturelle. Des auteurs tels que Michel Foucault, Mikhail Bakhtin et Erving Goffman nous ont donné une base pour les analyses effectuées. Les résultats du sondage révèlent une histoire d'enfants qui ont été amenées à vivre éloignées de leurs familles et de la vie en société, créant ainsi une façon de découvrir l'enfance basée sur l'isolement, le contrôle des corps des enfants basées sur la discipline et à la violence physique et psychologique.

Orientadores: Maria Lucia Senna Machado Pascoal, Mauricy Matos Martin, / Acompanha 1 anexo / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes / Made available in DSpace on 2018-08-14T10:31:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Souza_IraceleAparecidaVeraLiverode_D.pdf: 13645349 bytes, checksum: a62dc8da62242a0c20df019d5395a33f (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: Este trabalho tem como principal objetivo realizar uma análise da obra para piano de Eunice Katunda (1915-1990), peças compostas no período de 1946 a 1982. Foi realizado o levantamento das peças, o estudo ao piano, a análise individual, bem como um exame das ferramentas analíticas mais adequadas e pertinentes, conforme características peculiares de cada uma. O estudo de análise investigou as técnicas e os procedimentos da composição, quanto a organização do material utilizado. A fim de contextualizar a compositora e sua obra, fez-se um levantamento biográfico e histórico, amparado por cartas, entrevistas e artigos de jornais obtidos em acervos públicos e particulares, entre os quais os da própria compositora. A conclusão reúne informações de maior interesse obtidas através da análise, identificando o material e as técnicas de composição empregadas o que contribui para a compreensão da linguagem da compositora. O trabalho tem como complementação a editoração destas peças, que se encontram em manuscritos e a gravação de duas peças executadas pela autora deste trabalho. A pesquisa visou ao estudo, à análise e à divulgação de uma compositora pouco estudada e conhecida na música contemporânea brasileira, pretendendo contribuir para mais uma fonte de estudos da música brasileira para piano do século XX. / Abstract: The main objective of this thesis is to analise Eunice Katunda's (1915-1990) piano works composed between 1946 and 1982. The analytical tools were chosen according to the peculiarities of each piece taking in consideration compositional procedures and techniques related to the organization of the musical material employed by the composer. In order to contextualize the composer and her output, a biographical study was made based on personal letters, interviews and newspaper articles obtained in her personal files in order to put into prospective the analyses. Information obtained by the analysis afforded a conclusion in respect to the material, the compositional techniques and idiom of the composer. Complementary to the thesis is added an edition of the pieces, which were previously in manuscript, as well as a recording of two pieces by this author. This research aims an analysis, the study and divulgation of a scarcely known and lesser studied Brazilian composer, as a contribution to the better comprehension of the twentieth-century Brazilian piano music. / Doutorado / Doutor em Artes (Música)