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1

I-Learning statt E-Learning ein integratives und universelles Modell für Lernsysteme jenseits von Schulbank und Seminarraum, Multimedia und Internet /

Mayer, Thomas. January 1900 (has links) (PDF)
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2002. / Erscheinungsjahr an der Haupttitelstelle: 2001. Computerdatei im Fernzugriff.
2

Interaction and collaboration mechanisms for distributed communities and groups in educational settings

Xu, Chengmao. January 2000 (has links) (PDF)
München, Techn. University, Diss., 2000.
3

Mediales Lernen in Kanada und Deutschland Nutzenpotentiale für gesellschaftliche Heterogenität und Schulentwicklung

Lahne, Melanie January 2007 (has links)
Zugl.: Magdeburg, Univ., Diss., 2007 u.d.T.: Lahne, Melanie: Möglichkeiten und Grenzen des distance learning am Beispiel des Alberta Distance Learning Centre in Kanada / Hergestellt on demand
4

Möglichkeiten und Grenzen des Distance Learning am Beispiel des Alberta Distance Learning Centre in Kanada : Analyse und Transfer auf den Schulkontext Sachsen-Anhalts

Lahne, Melanie January 2007 (has links) (PDF)
Magdeburg, Univ., Diss., 2007
5

Modernes Wissensmanagement mit Hilfe von Internettechnologien Vermittlung von Wissen über Raum und Zeitgrenzen hinweg

Liebig, Hans Christian January 2005 (has links)
Zugl.: Mannheim, Univ., Diss., 2005 / Hergestellt on demand
6

I-Learning statt E-Learning ein integratives und universelles Modell für Lernsysteme jenseits von Schulbank und Seminarraum, Multimedia und Internet /

Mayer, Thomas. Unknown Date (has links) (PDF)
Nürnberg, Universiẗat, Diss., 2002--Erlangen. / Erscheinungsjahr an der Haupttitelstelle: 2001.
7

Konzeption für die Durchführung von Online-Praktikumsversuchen

Langer, Berno. January 2002 (has links)
Stuttgart, Univ., Diplomarb., 2002.
8

Innovationsorientiertes Bildungsmanagement : Hochschulentwicklung durch Sicherung der Nachhaltigkeit von eLearning als didaktische Innovation in der Hochschullehre /

Seufert, Sabine. January 2006 (has links) (PDF)
Habil.-Schr., Univ. St. Gallen, 2006.
9

Teleteaching is easy!? : Pädagogisch-psychologische Qualitätskriterien und Methoden der Qualitätskontrolle für Teleteaching-Projekte /

January 2001 (has links)
Universiẗat, Diss., 1999--Trier. / Literaturverz.: S. 259 - 280.
10

Distributed problem-based learning : studies of a pedagogical model in practice /

Björck, Ulric. January 2004 (has links)
Thesis (Doctoral)--Göteborg universitet, 2004. / Includes bibliographical references.

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