Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2017-01-26T17:33:23Z No. of bitstreams: 1 Denise de Oliveira Campos Magalhães Gomes.pdf: 1296572 bytes, checksum: 2ff026a85ca34bf2825f7a6e12ef139a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-26T17:33:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Denise de Oliveira Campos Magalhães Gomes.pdf: 1296572 bytes, checksum: 2ff026a85ca34bf2825f7a6e12ef139a (MD5) Previous issue date: 2009-08-26 / This work aimed to study the life and work of Professor José Eustáquio Romão. The central objective was to develop a biobliography of this character and militant in the history of Brazilian education. Valuing the memory as historical document, through the inter-relationship between oral and life history, biographical and bibliographical research , we tried to simultaneously link the character with its own production and both, author and work, included in a broader context, the socio-educational and the political. Based on the reminiscences, history of life and career development of Professor Romão, we thought on education and on the political contexts that involved it at some time, trying to know the educational scenery of the last fifty years in a broader manner. This study showed us an erudite man of orality dense, and with an early epistemological concern. An important public man and educator committed to striving for a free existence of the oppressed. / O presente trabalho teve como objeto de estudo a vida e a obra do professor José Eustáquio Romão. O objetivo central foi elaborar uma biobibliografia desse personagem e militante na história da educação brasileira. Valorizando a memória como documento histórico, procurou-se, por meio da inter-relação entre história oral, história de vida, pesquisa biográfica e bibliográfica relacionar, simultaneamente, o personagem com sua própria produção, ambos, autor e obra, inseridos num contexto mais amplo, o socioeducacional e o político. Com base nas reminiscências, trajetória de vida e percurso profissional do professor Romão, refletimos sobre a educação brasileira, bem como sobre os contextos políticos que a envolveram em determinada época, buscando conhecer de modo mais amplo o cenário educacional dos últimos cinquenta anos. Os estudos realizados nos mostraram um homem erudito, de oralidade densa, com uma precoce preocupação epistemológica. Um importante homem público e educador compromissado na luta por uma existência libertadora aos oprimidos e oprimidas.