Syftet med studien var att kartlägga föräldrarna till de barn som 2012 blev uttagna till Västervikslägret i fotboll, det första steget i svensk fotbolls nationella selektionssystem. Vi ville undersöka föräldrarnas utbildnings- och idrottskulturella kapital som grundar sig i habitusbegreppet (Bourdieu, 1984), hur föräldrarnas engagemang i sina barns idrottande ser ut, samt diskutera vilken roll föräldrarna kan ha för barnens idrottsutveckling. Många idrottare uppger att föräldrarna har haft en väldigt stor betydelse för deras idrottande (Peterson, 2011). Däremot saknas kunskapen om vad det i praktiken är föräldrarna gör och vilka de är. Studien är byggd på en surveyundersökning där kvantitativ data har samlats in genom en enkätundersökning och urvalsgruppen var föräldrar till de ungdomar som 2012 deltog på Västervikslägret i fotboll, det första steget i uttagningsprocessen till ett första ungdomslandslag. Vi har analyserat resultaten utifrån ett habitusperspektiv som till stor del är styrande över de val, inställningar och möjligheter människor har inom olika fält. Resultaten visade tendenser på att personer med högt utbildningskapital i större utsträckning än i samhället i stort är representerade inom idrotten samt att en stor andel föräldrar har utövat idrott på nationell nivå. Föräldrarna är i stor utsträckning även engagerade och involverade i sina barns idrottande.