SAMMANFATTNING Bakgrund: Fysisk aktivitet främjar hälsan och medför positiva effekter för kroppen. Barns och ungdomars fysiska aktivitet påverkas av olika faktorer på individ- och omgivningsnivå. Faktorerna interagerar med varandra och påverkar den fysiska aktiviteten på olika sätt och i varierande grad, faktorerna kan delas in i olika system i den Ekologiska systemteorin. Det kan exempelvis handla om föräldrars och vänners attityder och hur den fysiska miljön är utformad. Syfte: Syftet med denna studie var att utifrån ett Ekologiskt systemteoretiskt perspektiv undersöka 20-åringars upplevelse av vilka faktorer som har haft betydelse för hur fysiskt aktiva de har varit från 11-års ålder fram till idag. Metod: Studien genomfördes med en kvalitativ design med induktiv ansats. Fem deltagare intervjuades utifrån en intervjuguide innehållande semistrukturerade frågor. Kvalitativ innehållsanalys användes för att analysera och tolka materialet. Resultat: Analysen resulterade i 4 kategorier med 14 underkategorier. Kategorierna blev: ”Engagemang i idrotten påverkas av inre känslor och yttre krav”, ”Att vara en del av gemenskapen”, ”Den fysiska miljön och de socioekonomiska förutsättningarnas inverkan” och ”Andra möjliga påverkande faktorer på utövande”. Slutsats: Resultatet visade att de faktorer som har störst påverkan finns inom micro- och exosystemen. Faktorerna varierar med åldern och innefattar främst föräldrar, vänner och tillgänglighet. / ABSTRACT Background: Physical activity promotes health, and will have positive effects for the body. Children and adolescents physical activity is influenced by different factors at individual and environmental level. The factors integrate with each other and affect the physical activity in different ways and can be divided into different systems according to the ecological systems theory. It could for example involve the attitudes of parents and friends and how the physical environment is designed. Aim: Based on Ecological systems theory the purpose of this study is to examine 20-yearolds experience of which factors that have had an impact on their physical activity from 11 years old until today. Method: The study was conducted with a qualitative design with inductive approach. Five participants were interviewed based on an interview guide containing semi-structured questions. Qualitative content analysis was used to analyze and interpret the material. Result: The analysis resulted in 4 categories with 14 subcategories. The categories were: "Involvement in sport is affected by internal feelings and external demands", "Being a part of the community", "The impact of physical environment and socioeconomic conditions" and "Other possible factors affecting the activity". Conclusion: The result showed that the factors with the greatest impact is within the micro and exosystems. The factors varies over time and focuses on parents, friends and availability.