Orientador: Jorge Sergio Perez Gallardo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-10T05:49:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ugaya_AndresadeSouza_M.pdf: 3771108 bytes, checksum: 76ed5ce1ec594ff3d1e2ed48556d16cf (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Esta dissertação é um relato de experiência elaborado a partir de uma intervenção pedagógica no programa de ação social denominado ¿Arte, educação e cidadania¿, que teve como instrumento educacional uma oficina de dança e outra de percussão. O referido programa estruturou-se a partir da parceria entre a Federação Assistencial de Campinas (Fundação FEAC), a BOSCH ABS e a Prefeitura Municipal de Campinas. O convite para integrar a equipe técnica surgiu em conseqüência do sucesso de uma experiência similar em outro programa denominado ¿Ame a vida sem drogas¿, também coordenado e supervisionado por esta mesma Fundação. O programa ¿Arte, educação e cidadania¿ desenvolvido no Núcleo Comunitário do Jardim Santa Rosa tinha como foco o desenvolvimento integral da criança e do adolescente por meio da exploração de expressões artísticas diferenciadas, como a dança e a percussão. A proposta didático-pedagógica no trato com a dança aplicada no programa foi discutida e orientada pelo Grupo de Pesquisa em Educação Física escolar da Faculdade de Educação Física da Unicamp, coordenado pelo professor Dr. Jorge Sérgio Pérez Gallardo. No decorrer da oficina de dança foi elaborado um diário de campo, no qual foram registrados todos os eventos significativos durante os encontros. A aplicação da proposta ocorreu no período de julho a dezembro de 2005. Seguindo a proposta metodológica de pesquisa científica apontada por Appolinário (2006), foram descritos, neste relato de experiência, os fatos que se sucederam no decorrer da oficina de dança, para a elaboração de uma posterior análise, comparando o que foi proposto com o que foi efetivamente realizado, e focando o impacto deste trabalho sobre as crianças e adolescentes envolvidos. Ao final do trabalho, foram estabelecidas algumas reflexões sobre o resultado da proposta aplicada, na intenção de contribuir com algumas orientações para aqueles que desenvolvem propostas pedagógicas em programas de intervenção social similares ao apresentado / Abstract: This paper is an account of a personal experience with a pedagogical intervention using the dance as an educational proposal within a social action project named ¿Art, Education and Citizenship¿. This project was the result of a partnership between the Federation of the Welfare Entities of Campinas - Odila and Lafayette Alvaro Foundation (FEAC), ABS Bosch, and the Municipal City Hall of Campinas. The invitation to join the technical team was encouraged by the success of another similar project called ¿Love for Life without Drugs¿, created and coordinated by this same Foundation. The project ¿Art, Education and Citizenship,¿ which took place at the Community Centre of the neighbourhood ¿Jardim Santa Rosa¿, emphasized the integral development of children and adolescents by exploring special artistic expressions, such as dance and percussion. The methodological approach related to dance within this project was discussed and oriented by the School¿s Physical Education Research Group of UNICAMP (State University of Campinas), and coordinated by Professor Jorge Sérgio Pérez Gallardo. During the dance workshops, a field journal was created in which all significant events were registered. The educational proposal was applied from July to December 2005. Following the methodological proposal pointed by Appolinário (2006), all these events, as well as the personal impressions on them, were described in the journal. In the end of this paper, some reflections on the results of the adopted proposal are made, looking forward to contributing with some guidelines to those running pedagogical proposals in social intervention projects like the one here presented. / Mestrado / Educação Fisica e Sociedade / Mestre em Educação Física

Title: Description of Fire Brigade of Prague Airport and analysis of its firefighting intervention in the period of 2015-2019. Objectives: The aim of the thesis is to give a description of Fire Brigade of Prague Airport. An analysis and evaluation of firefighting interventions at the airport is also provided by means of graphs and tables from 1.1.2015 to 31.1.2019 period. Methods: The data were obtained from an employee of Fire Brigade of Prague Airport. Available literature was studied and a research was carried out. The data were analyzed using descriptive statistics and statistical data comparison between each year. The data analysis was split according to type and number of interventions for individual years in the period of 2015-2019. Finally, the analysis was evaluated and the data were compared by means of graphs and tables. Results: The output of the diploma thesis is a description and intervention analysis of Fire Brigade of Prague Airport in the years 2015, 2016, 2017, 2018 and 2019. Keywords: analysis, intervation, firefighters, fire brigade