Thesis (M.A.)--University of Hong Kong, 1978. / Also available in print.

Thèse (M.Sc.)--Université Laval, 2004. / Titre de l'écran-titre (visionné le 29 novembre 2004). Bibliogr.

This work tries to describe the possibility of implementation of Protocol NISO Circula-tion Interchange Protocol. In the theoretical part will be mentioned the history, structure and importance of the protocol. There will also be mentioned the mark-up language XML and protocol HTTP. In the practical part will be created application in C # which com-municates through NCIP protocol. The XML processing ensures XmlSerializer class. For testing will be modified NCIP V2 Dummy Responder, which uses Java XC NCIP Toolkit.

The aim of this thesis is to characterize the foundational aspects of the Java programming language and the development of applications with it. As an exemplary application on which to demonstrate the findings, we will use Nand2Tetris playground, a simple education application, some of which's aspects will be analyzed within the thesis. The aim of the Nand2Tetris Playground project will be to propose and implement a graphical user interface for the first part of the Nand2Tetris computer architecture course, created by Noam Nisan, Ph.D. and Simon Schocken, Ph.D. In this part of the course, the student is tasked with assemblig all the basic boolean logic gates and several other basic parts using only NAND gates. Software for this part already exists, but can be user unfriendly, especially for a student not well versed in computer science. This is why the GUI that will be proposed and implemented will make the course more accessible even to students not very proficient in the area.

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Made available in DSpace on 2014-06-12T15:57:17Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo3161_1.pdf: 1109714 bytes, checksum: 63bb826b538cafab9528cb9cb8274bdc (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2008 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Com a adoção pelo mercado dos processadores de nucleos multiplos, o uso de threads em Java se torna cada vez mais proveitoso. O desenvolvimento de sistemas paralelos e, entretanto, uma tarefa que poucos desenvolvedores estão capacitados a enfrentar. Dado esse contexto, foi desenvolvida uma abordagem de paralelizaçaao de programas java baseada em leis de transformação, com o intuito de facilitar esse processo e permitir uma paralelização sistemática. O primeiro passo da abordagem utiliza leis de transformação para converter um programa Java em uma forma normal que utiliza um conjunto restrito de recursos da linguagem. Neste passo, foram definidas leis de transformação adaptadas de trabalhos anteriores, assim como novas leis foram propostas. A partir de um programa na forma normal, são utilizadas regras de transformação focadas em introduzir paralelismo. Após a aplicação dessas regras de acordo com a estretégia desenvolvida, um programa paralelo e produzido. Dois casos de estudo foram realizados para validar a abordagem: calculo de series de Fourier e o algoritmo de criptografia IDEA. Ambos códigos foram obtidos do Java Grande Benchmark Suite. A execução dos estudos de caso comprova o êxito da abordagem em melhorar a performance do cóodigo original

Made available in DSpace on 2014-06-12T15:58:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo4686_1.pdf: 1197412 bytes, checksum: 2e569f612d9588595571d546ab5b0845 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2003 / A Educação a Distância (EAD) vem propondo novas possibilidades de aprendizagem mais de acordo com as necessidades dos dias atuais, se considerarmos que estamos em uma sociedade do conhecimento. Do mesmo modo que hoje demandamos por mais bens materiais, nessa nova sociedade deveremos demandar por mais conhecimento. Se pensarmos na quantidade de pessoas para serem educadas, na estrutura disponível e no número de educadores com capacidade para facilitar o processo de construção de conhecimento, facilmente chegaremos à conclusão que a EAD é uma solução viável e pode, certamente, ser uma alternativa para corrigir as distorções educacionais no nosso país, por exemplo. Ela pode atender regiões que não dispõem de especialistas e atingir maior número de pessoas. Basicamente a EAD consiste em se realizar ensino-aprendizagem em que o aluno e o professor não se encontram em um mesmo ambiente físico. Esta idéia vem sendo bastante discutida nos meios acadêmicos e defendida em aplicações na Internet atual. Duas razões têm contribuído particularmente para o desenvolvimento desta área: a proliferação de recursos de informática e o grande avanço na tecnologia de comunicação. Este trabalho se propõe a levantar características de tecnologias Java aplicadas a desenvolvimento de sistemas de Educação a Distância para Internet. Esses pressupostos servirão de base para a especificação e implementação de um protótipo de um sistema EAD. Com isto o trabalho estará contribuindo para o avanço da linha de pesquisa sobre sistemas de Educação a Distância na Internet e para o bom aproveitamento desta rede para aplicações de educação a distância

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