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31	Untersuchung und Erfassung von kindlichen Krankheitskonzepten im Grundschulalter Ball, Juliane. January 2004 (has links) (PDF) Marburg, Universiẗat, Diss., 2004. Kind Jugend
32	Soziales Kapital und Habitusentwicklung eine empirische Untersuchung zur Bedeutung sozialer Beziehungen für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen / Stecher, Ludwig. January 2000 (has links) (PDF) Siegen, Universiẗat, Diss., 2000. Kind Jugend
33	Mittelohrerkrankung in der Kindheit - ein Screeningverfahren mit dem Ziel der Prävention von Lernbehinderung : impedanzaudiometrische bzw. heilpädagogische Erhebung durchgeführt an Augsburger Kindergärten, Sonderkindergärten, Schulen und Sonderschulen sowie an einem Aichacher Kindergarten und einer Grundschule / Kroeff, Adriane. January 2001 (has links) Zugl.: Köln, Universiẗat, Diss., 2001. Kind Lernbehinderung
34	Fiktionsspiele: Überlegungen zu einer fiktionstheoretischen Untersuchung von Kindererzählungen an Beispielen der Leipziger Buchkinder Grüne, Matthias 20 February 2018 (has links) Im Mittelpunkt des Aufsatzes steht die Frage, ob symbolische Spielformen mit der Fähigkeit zur fiktionalen Rede in einem Entwicklungszusammenhang zu sehen sind. Dafür wird zunächst auf die Merkmale des Als-Ob-Spiels eingegangen und herausgearbeitet, wie die Fiktionsforschung Analogien zu kindlichen Spielweisen integriert. So bezieht die Theorie zwar das Spiel als Grundmuster der Kreation fiktiver Wirklichkeit mit ein, nicht aber das fiktionale Erzählen von Kindern. Diese Lücke wäre zu schließen, wenn man die Entwicklungsgeschichte der Fiktion und die Selbstverständlichkeit, mit der fiktionale Texte produziert/rezipiert werden können, verstehen will. An zwei Beispieltexten, die im Leipziger Buchkinder-Verlag erschienen sind, wird aufgezeigt, auf welch elaborierte Weise Kinder im Alter zwischen acht und zehn Jahren mit Fiktion umgehen können. / The article discusses the relationship between symbolic forms of play and the ability of fictional speech. Therefore, features of symbolic play are explored as well as common approaches to correlate concepts of play with the theory of fiction. Theories often see child’s plays as basic pattern for the creation of fictional reality but they disregard fictional story- telling by children. This gap in research should be closed if one tries to understand the development of fiction and the naturalness of producing and adapting fictional texts. Two exemplary texts of children – produced and edited by the Leipziger Buchkinder-Verlag – will show the elaborated ability of children in primary school age to cope with fiction. Fiktionsspiele, Kind
35	Verhaltenstherapeutisches Intensivprogramm zur Reduktion von Aggression (VIA) Konzeption und Evaluation Grasmann, Dörte January 2009 (has links) Zugl.: Berlin, Univ., Diss., 2009
36	Faktor Religion : Geschichte der Kindheit vom Mittelalter bis in die Gegenwart / Hermsen, Edmund. Walter, Tilmann. January 2006 (has links) Zugl.: Marburg, Univ., Habil.-Schr.
37	Das Problem der Unehelichkeit in der Schweiz und in der Türkei, insbesondere für den Gesetzgeber / Yilmaz, Hamdi. January 1900 (has links) Inaug.-Diss. Recht Bern, 1979. / Mit Zusfassung. Bibliogr.
38	Schmerz und Schmerzbehandlung bei Kindern und Jugendlichen / Mühlig, Stephan. January 1997 (has links) Zugl.: Bremen, Universiẗat, Diss., 1996 u.d.T.: Mühlig, Stephan: Entwicklung und Evaluation verhaltensmedizinischer Interventionen zur Angst- und Schmerzreduktion bei krebskranken Kindern und Jugendlichen.
39	Zur Anwendbarkeit inhaltlicher Glaubhaftigkeitsmerkmale bei Zeugenaussagen unterschiedlichen Wahrheitsgehalts : eine Simulationsstudie mit kindlichen Verkehrsunfallopfern / Niehaus, Susanna, January 2001 (has links) (PDF) Univ., Diss.--Osnabrück, 2000.
40	Bewegung, Spiel und Sport mit herzkranken Kindern : kardiale, motorische und psychosoziale Effekte / Leurs, Sabine. January 2006 (has links) Dt. Sporthochsch., Diss--Köln, 2004. / Literaturverz. S. 239 - 256.

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