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41	Der Periphrastische Verbalaspekt in den romanischen Sprachen : Untersuchungen zum heutigen romanischen Verbalsystem und zum Problem der Herkunft des periphrastischen Verbalaspekts / Dietrich, Wolf, January 1973 (has links) Dissertation--Fachbereich Neuphilologie--Tübingen, 1971. / Bibliogr. p. 337 à 361. Index. Langues romanes
42	L'emphase en berbère : étude phonétique, phonologique et comparative / Louali-Raynal, Naïma, January 1990 (has links) Th. nouveau régime--Sci. du langage--Lyon 2, 1990. / Bibliogr. f. 155-165. Langues berbères
43	Etymologisches Wörterbuch der germanischen Primäradjektive / Heidermanns, Frank. January 1993 (has links) Diss.--Köln--Universität, 1990. Langues germaniques
44	Moderne vreemde talen uit balans : een onderzoek naar behoeften aan moderne vreemde talen in relatie tot het vreemde-talenonderwijs / Claessen, Josef Franciscus Maria. January 1900 (has links) Proefschrift--Sociale wetenschappen--Nijmegen, 1980. / Bibliogr. p. 206-218. Résumés en anglais et néerlandais. Langues vivantes
45	Structures in Germanic prosody : a diachronic study with special reference to the Nordic languages / Riad, Tomas. January 1992 (has links) Akademisk avhandling--Stockholm universitet, 1992. / Bibliogr. p. 361-378.
46	Eléments de description du malinké de Kita, Mali Keita, Boniface. January 1986 (has links) Th. 3e cycle--Linguist. et phon.--Grenoble 3, 1985. Langues mandingues
47	Grammaire du parler berbère de Figuig : Maroc oriental / Kossmann, Maarten G. January 1997 (has links) Texte remanié de: Th. doct.--Linguistique--Leyde, 1994. / Bibliogr. p. 539-540. Langues berbères
48	Le rôle de la mémoire phonologique dans le processus d'acquisition du genre en français langue seconde Dulude, Jennifer January 2008 (has links) (PDF) II y a de plus en plus d'études qui confirment un lien entre la mémoire phonologique (MP) (ou l'habileté à retenir de l'information orale de façon temporaire) et l'habileté à apprendre des notions de grammaire (par ex : French, 2006; O'Brien et al. 2006). Toutefois, très peu d'études se sont penchées sur le rôle de la MP dans l'acquisition du genre grammatical, et plus particulièrement du genre en français langue seconde (FLS). Cette étude, élaborée auprès d'apprenants adultes de FLS de niveau débutant, avait pour but de déterminer si une MP efficace coïncidait avec une facilité à apprendre le genre de noms communs français inconnus et avec une capacité à inférer le genre grammatical de noms communs français inconnus. L'habileté des sujets à apprendre des mots de vocabulaire (Dét. + N) et leur genre respectif (féminin ou masculin) ou leur facilité d'apprentissage, ainsi que leur capacité à attribuer le bon genre à des noms communs inconnus ?et donc, leur capacité à inférer des règles phonologiques de genre? ont été évaluées par le biais de deux (2) tâches auditives. La MP a été évaluée à l'aide de deux (2) mesures : une épreuve de répétition de pseudo-mots français (tirée de Poncelet, 2002) et une épreuve de discernement entre des paires de listes de pseudo-mots français (inspirée d'O'Brien et al, 2006). Les résultats ont montré que la facilité à apprendre le genre était liée à l'efficacité de leur MP, telle que mesurée par l'épreuve de discernement, mais seulement lorsque l'on tenait compte de deux variables additionnelles soit, le niveau de connaissances lexicales des sujets en FLS et l'absence d'instruction préalable en FLS. Études des langues
49	La pensée scientifique et parascientifique de Maurice Maeterlinck Nahour, Nouchine Jacqueline January 1967 (has links) Doctorat en philosophie et lettres / info:eu-repo/semantics/nonPublished Langues et littératures
50	Studia Indo-Uralica : the early relations between Indo-European and Uralic / Kallio, Petri, January 2004 (has links) Thèse de doctorat--Leiden--Rijksuniversiteit Leiden, 2004. / Bibliogr. p. 97-117.

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