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La codificación de los objetos en las construcciones aplicativas del asháninkaMontoya Samamé, Jaime Rafael 30 November 2021 (has links)
La presente tesis consiste en un estudio acerca de las construcciones aplicativas de la
lengua asháninka. El objetivo de esta tesis es doble: analiza la codificación de los objetos
de las construcciones aplicativas del asháninka y la compara con la codificación de los
objetos de las construcciones ditransitivas no derivadas de esta lengua. Dada la riqueza
de sufijos aplicativos reportada en las lenguas arawak peruanas y la escasez de estudios
gramaticales del asháninka, se busca contribuir tanto a la investigación de la
morfosintaxis de esta lengua como a los estudios tipológicos acerca de la relación entre
las construcciones ditransitivas derivadas y no derivadas. El asháninka cuenta con nueve
sufijos aplicativos: generalizado -ako, presencial -imo, intención -ashi, benefactivo sustitutivo -bent, benefactivo -anont, separativo -apitsa, instrumental -ant, motivo -iment
y sociativo-causativo -aka. Los objetos de las construcciones aplicativas (objeto
aplicativo y objeto base) del asháninka pueden ser marcados en el verbo mediante sufijos
de concordancia de objeto. Nuestro análisis revela que la codificación de los objetos de
la construcción aplicativa interactúa con la oposición entre los participantes del acto de
habla (PAH) y la tercera persona, y con la animicidad. Asimismo, se observa que las
construcciones aplicativas ditransitivas tienden a marcar en el verbo al objeto aplicativo
(y no al objeto base) cuando estos factores semánticos no entran en juego. Además, el
asháninka cuenta con dos construcciones ditransitivas no derivadas: una con el verbo
ditransitivo p ‘dar’ y una construcción benefactiva no derivada. Estas construcciones
también recurren a los mismos sufijos verbales de objeto y la codificación de sus objetos
también es sensible a la oposición entre PAH y tercera persona; asimismo, manifiestan
un alineamiento secundativo cuando ambos objetos son de tercera persona.
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