Made available in DSpace on 2014-12-17T14:20:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeresaLLF.pdf: 771427 bytes, checksum: ad17602e560c4d7465a24664c9ef38c4 (MD5) Previous issue date: 2006-07-05 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Cet ?tude est une recherche sur les significations imaginaires de la violence pratiqu?e par des jeunes d?linquants ou ? laquelle ils sont soumis, dans la condition de confin?s chez le Centre ?ducationnel CEDUC/PITIMBU, lieu o? l investigation a ?t? faite. Dans la m?sure o? le sujet de la violence se pr?sente plein de manifestations, nous proposons ici une r?flexion sur l imaginaire de la production th?orique sur la question et en m?me temps nous nous proposons identifier jusqu ? quel point les diverses visions scientifiques ?tablient un savoir qui finit par limiter une conception plus complexe et profonde des r?seaux de la violence. Le parcours th?orique et m?thodologique realis? nous a permis concluire que certaines interventions finissent par renforcer des situations limites v?cues ? l int?rieur du Centre par les jeunes d?liquants. Parmi d autres aspects, nous traitons de l espace de l institution, leurs objectifs, routines, aussi bien que sur les principaux expressions de la violence qu apparaissent dans les r?cits des jeunes. Nous traitons de leurs origines socioculturelles, en signalant les milieux d o? ils viennent et leur vie quotidienne. Ainsi, nous traitons d analyser les ?l?ments de la culture constitu?e, les valeurs, la ? loi de plus fort ?, le pouvoir, le courage, la peur, l astuce, la sagesse et les r?ves. Nous remarquons aussi la notion de ? destin ? qui renvoie ? l id?e que le crime et la mort sont in?luctables. Nous nous occupons de r?fl?chir sur le r?le de l institution dans le renforcement de la violence et dans la reproduction de valeurs sociales. Dans cet ?tude, nous utilisons l analyse des trajectoires de vie des jeunes d?linquants pour comprendre la r?alit? de la violence ? laquelle ils sont soumis / Este trabalho est? centrado na viol?ncia dos meninos infratores que se encontram confinados no Centro Educacional - CEDUC/Pitimbu, local onde foi realizada a pesquisa de campo, e as significa??es imagin?rias da viol?ncia cometidas e sofridas por eles. Como o tema da viol?ncia ? bastante amplo, agregando v?rios tipos de manifesta??es, o mergulho na discuss?o acerca da viol?ncia e as reflex?es que recortam o tem?rio das Ci?ncias Sociais deixaram-me, n?o apenas tra?ar o imagin?rio relativo ?s produ??es que pontuam esse trabalho, mas tamb?m tentar identificar at? que ponto as v?rias vis?es da ci?ncia institu?ram um saber que acaba limitando uma vis?o mais ampla e complexa das redes da viol?ncia. O caminho te?rico-metodol?gico adotado na discuss?o sobre a viol?ncia, cultura, medo e crimes cometidos pelos meninos confinados levaram-me a considerar que tais inten??es t?m contribu?do para o refor?o de determinadas situa??es limites dentro dos pavilh?es. Dessa forma, as discuss?es aqui postas versam, dentre outros pontos, sobre o espa?o da institui??o, suas metas, rotinas e as principais express?es da viol?ncia contidas nos relatos coletados. Abordo as origens s?cio-culturais dos internos enfocando os ambientes de onde v?m, sua inser??o social e seu cotidiano. Com tal busco analisar os elementos da cultura constitu?da, os valores, a lei do mais forte, o poder, a coragem, o medo, a ast?cia a sabedoria e os sonhos. Trabalho com a no??o de destino, que remete a inevitabilidade do crime e da morte, bem como a institui??o nos aspectos em que ela refor?a a viol?ncia e os valores considerados negativos pela sociedade. Tudo isso ? realizado atrav?s da descri??o das trajet?rias de vida em sua maioria ligadas aos mais diversos atos de viol?ncia, seja ela praticada ou sofrida pelos jovens e adolescentes confinados no CEDUC/Pitimbu, e as daqueles com quem mantive contato