Dissertation--Bamberg Universität, 2005. / Bibliogr. p. 249-268.

Texte remanié de: Thesis Ph. D.--Histoire--University of Pennsylvania, 1993. Titre de soutenance : Elections and elites : the development of local political power in Southern Champagne, 1765-1812. / Bibliogr. p. 257-271.

Texte remanié de: Tese de doutoramento--Universidade de Lisboa, 2002. / Bibliogr. p. 522-541.

Texte remanié de: Habilitationsschrift--Universität Konstanz, 2005. / Bibliogr. p. 638-680.

Reproduction de : Thèse de doctorat : Sociologie : Paris 8 : 2008. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. p. 500-511.

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Thèse--Lettres--Paris V, 1975. / Bibliogr. p. 656-676.

Th. Ph. D.--Political science--Columbia university, 1967. / Notes bibliogr.

Th. doct.--sociologie. / Bibliogr. p. 443-449.

Devela cuáles son las imágenes de Dios que los jóvenes están reconstruyendo en estos tiempos, a partir de su creencia en Dios, y así tratar de comprender las formas que están adoptando de entender, asumir y vivir la vida. Realiza una investigación cualitativa de tipo etnográfica. Las participantes son 18 estudiantes de 4to año de formación inicial docente del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, todas de sexo femenino y de distintas religiones. En cuanto a las teorías que se han tenido en cuenta, cabe señalar la Teoría de las representaciones sociales de Sergio Moscovici (1985) y la teoría de las imágenes de Dios de Lee Kirpatrick (1998). Una de las conclusiones más importantes a la que se llegó ha sido que las creencias sobre Dios provenientes de las experiencias significativas de la vida cotidiana de las jóvenes prevalecen en sus formas de pensar, entender y actuar en el mundo sobre las enseñanzas que recibieron de sus entornos sociales inmediatos. Así las imágenes construidas de Dios a partir de estas creencias son: Dios es un ser personal, Dios es un ser espiritual, Dios es una energía, Dios es un ser no tan bueno, Dios no es un ser descontento, insatisfecho o contrariado, Dios es el dueño de la vida. Y es a partir de lo que entienden por cada una de estas imágenes que las estudiantes de formación inicial docente del IPNM determinan su forma de entender, relacionarse y vivir su fe en Dios y la vida misma en todas sus facetas. / Tesis