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11	Parcours professionnels et valeurs du travail à l'ère de la flexibilisation de l'emploi Dumaine, Jean-Nickolas 01 1900 (has links) (PDF) No description available. Sociologie
12	Essai d'interprétation de la théorie de Michel Freitag sur le capitalisme et la postmodernité. Du capitalisme industriel à la révolution managériale et organisationnelle Gauthier, Marc-André 08 1900 (has links) (PDF) No description available. Sociologie
13	L'évolution de l'activité bénévole au Québec entre 1900 et 1960 : une pratique rythmée par les grandes tendances économiques, politiques, religieuses et sociales de l'époque Ferland-Raymond, Amélie-Elsa 12 1900 (has links) (PDF) No description available. Sociologie
14	Sur la possibilité d'une esthétique critique: Le débat entre Walter Benjamin et Theodor W. Adorno Lagacé, Jean-Philippe 11 1900 (has links) (PDF) No description available. Sociologie
15	À LA RECHERCHE DU CADRE IDÉAL. Regard sur la formation du jugement sur la compétence des cadres et des professionnels dans le processus de recrutement Couture, Isabelle 02 1900 (has links) (PDF) No description available. Sociologie
16	La présentation de Soi dans les sites de rencontre sur internet. L'énonciation de l'identité de genre dans un contexte normatif Côté-Bouchard, Simon 05 1900 (has links) (PDF) No description available. Sociologie
17	La connaissance de l'indéterminé. Le sens commun dans la théorie de l'action Gueorguieva, Valentina 08 1900 (has links) (PDF) Dans la présente recherche le sens commun est étudié en termes de connaissance pratique et de connaissance intersubjective. Partant de l’hypothèse que le sens commun est un mode de connaissance collective, je formule la question directrice de la recherche de savoir comment il est possible de connaître ensemble ou de posséder du savoir en commun. Deux interprétations du sens commun se dressent en réponse à cette question : il est l’opinion communément acceptée; ou bien il constitue une réserve commune de connaissances pratiques. Les trois éléments constitutifs de ce mode du connaître sont l’intuition sensible, le jugement réfléchissant et le rapport à autrui qui s’établit dans le jugement. La recherche aboutit à la définition du sens commun en tant que capacité de connaître l’indéterminé, de ce qui peut être autrement qu’il n’est (le contingent), de ce qui découle du hasard et de l’imprudence. / This Ph.D. thesis studies the concept of common sense in terms of practical knowledge and intersubjective knowledge. Departing from the hypothesis that common sense is a modus of collective knowledge, the guiding question of the study is formulated: How is it possible to know-in-common or to share knowledge? Two interpretations of common-sense knowledge can be formulated in response to that question: it is a shared opinion; or it constitutes a collective stock of practical knowledge. Common-sense thinking as a cognitive mode is characterised by three elements: a sensitive intuition, reflective judgement, and a relation to others in judgement. Common sense is finally defined as a capacity to grasp the uncertain; the comprehension of what can be otherwise (of contingent beings); the ability to master the haphazard occurrences and gain practical certainty. / Inscrite au Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures Sociologie
18	La revitalisation du quartier Saint-Roch (Ville de Québec) et ses effets sur l'expérience d'exclusion des femmes itinérantes Bourgeois, Fanny 01 1900 (has links) (PDF) No description available. Sociologie
19	Anticipations des travailleurs et pratiques d'entreprise en prévision de la retraite Bolduc, Nathalie 01 1900 (has links) (PDF) No description available. Sociologie
20	Les représentations sociales de l'école à la fin des études secondaires Rousseau, Mike 05 1900 (has links) (PDF) No description available. Sociologie

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