Stephanie de Genlis (1746--1830) is amongst the most productive women authors of her generation. We will base our work upon the research of Catherine Rubinger and Roland Bonnel (in Femmes savantes et femmes d'esprit) in order to describe the society of women authors at the end of the 18th century; we will also look at their literary practices, as well as analyze the environment which contributed to their discourse. We will then study the literary styles favored by de Genlis; Georges May's study on the novel (Le Dilemme du roman) will be used as a first step towards understanding de Genlis' choices as an author. Our third chapter will be dedicated to De l'influence des femmes sur la litterature francaise, in which the author develops her theory about the institution of French literature, about the status of women authors, and about literature in general. Finally, we will put forward an analysis of the ways in which women authors are portrayed in selected narrative texts. (Abstract shortened by UMI.)

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357641\u Ce texte se veut une excroissance théorique de mon exposition de fin de maîtrise Les météores présentée à la galerie du RAB –Lieu de diffusion et d’expérimentation de la maitrise en arts visuels en septembre 2019. J’y traite de ce qui me fascine, m’intrigue et me fait réfléchir en tant que réceptrice du monde extérieur et comment certains de ces éléments influencent mon travail d’émettrice, de créatrice.

Ce mémoire accompagne le projet de maîtrise L'autre, court-métrage d'animation en volume d'une durée de quatre minutes. Dans une absence de décor, on voit apparaître un personnage à l'aspect dépouillé. Puis, un autre personnage identique à lui-même apparaît. Craintif, le protagoniste finit par établir un contact avec cet autre et se découvre à travers lui. Le mémoire traite d'abord des aspects théoriques qui sous-tendent le projet, soit le principe dialogique développé par Mikhaïl Bakhtine, théoricien russe de la littérature, qui met l'emphase sur l'importance de l'autre dans la construction de l'identité de l'individu. Une réflexion est ensuite élaborée sur le point de vue narratif en cinéma d'animation à partir des théories littéraires du courant de conscience et du roman polyphonique. Une analyse de l'œuvre est ensuite développée, suivie de considérations sur le cinéma d'animation.

Ce texte se veut un accompagnement des oeuvres présentées dans le cadre d'un projet de maîtrise en arts visuels. Cette recherche-création se divise en deux parties : d'une part des oeuvres peintes et des dessins, qui ont fait l'objet d'une exposition intitulée Déplacement, à la Maison des arts de Laval (2011), et d'autre part un texte qui témoigne d'une réflexion sur les thématiques abordées, sur la méthode de travail de l'artiste et sur la description des oeuvres qui composent ce corpus de production. Le texte d'accompagnement est divisé en trois (3) chapitres : récit autobiographique du parcours; préoccupations : le récit historique et le récit personnel; art de faire: processus créatif. Plus précisément, ce projet se veut le reflet du point de vue personnel de l'artiste sur la désaffiliation, l'héritage et la transmission en contexte de mondialisation. L'artiste tente de répondre à cette problématique par la pratique de la peinture et par un essai critique sur ces enjeux sociaux. Les oeuvres produites sont un témoignage visuel intimiste basé sur une expérience de voyage familial réalisé dans le berceau de la civilisation occidentale.