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A tipologia textual do dissertativo: tipo de texto da classe opinativa e suas condições de produção discursiva

Anjos, Zenaide Peixoto dos 13 June 2005 (has links)
Made available in DSpace on 2016-04-28T19:34:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ZenaideDosAnjos.pdf: 641331 bytes, checksum: e7606135e5410e6a59c0ddc5785ef158 (MD5) Previous issue date: 2005-06-13 / Secretaria do Estado e Educação / This dissertation is situated in the area of text typology and is grounded upon the Varieties of Discourse line of research. It has, for its theme, the dissertational text, its textual schemes and respective changes, which arise from the evaluation of discursive conditions of production. The general purpose of this work is to contribute to the development of textual typologies. As specific objectives, it: 1. describes the textual schemes of the dissertational text of 1 Thesis and 2 Theses; 2. examines the conditions of discursive production of text types; 3. verifies the organization of opinion on the analyzed texts; 4. examines the uses of arguments of necessity, possibility, probability, legitimacy, and reinforcement.This work s guiding hypothesis was: the dissertational text is a type of text that belongs to the opinioned class. This type changes, depending on the conditions of discursive production. The theoretical grounding is situated in Text Linguistics and the Critical Analysis of Discourse with a socio-cognitive slant.The material analyzed was selected from the manual Dissertação [ Dissertation ], by Agnelo Pacheco (1988). The procedure of analysis was theoretical-analytical. The results indicated that: 1. there are two textual schemes: the dissertational text of 1 Thesis and of 2 Theses; 2. these textual schemes are changes connected to the conditions of discursive production; 3. the textual organization of opinion arises from the projection of an evaluative scale, projected into the textual referent. Thus, the change of focus, given on the referent, is important for creating a new state of things to be evaluated; 4. the use of the arguments is relative to the modal evaluation that runs from necessity to possibility passing through probability, with arguments of legitimacy and reinforcement being constructed.It can be concluded that text types are grouped into a class of text, which is defined by properties common to the texts grouped by such a class. It becomes necessary to seek the class of text in order to be able to verify which types of texts define it, based on the discursive varieties / Esta dissertação situa-se na área de tipologia de textos e está fundamentada na linha de pesquisa Variedades do Discurso. Tem-se por tema o texto dissertativo , seus esquemas textuais e respectivas mudanças, decorrentes da avaliação de condições de produção discursiva. O Objetivo geral deste trabalho é contribuir para o desenvolvimento de tipologias textuais. Tem-se por objetivos específicos: 1. descrever os esquemas textuais do dissertativo de 1 Tese e de 2 Teses; 2. examinar as condições de produção discursiva dos tipos de texto;3. verificar a organização da opinião nos textos analisados; 4. examinar os usos de argumentos de necessidade, de possibilidade, de probabilidade, de legitimidade e de reforço.A hipótese orientadora da investigação foi: o texto dissertativo é um tipo de texto que pertence à classe opinativa. Este tipo se modifica, dependendo das condições de produção discursiva.A fundamentação teórica situa-se na Lingüística de Texto e na Análise Crítica do Discurso com vertente sócio-cognitiva.O material de análise foi selecionado do manual Dissertação, de Agnelo Pacheco (1988). O procedimento de análise foi teórico-analítico. Os resultados obtidos indicaram que: 1. há dois esquemas textuais: o dissertativo de 1 Tese e de 2 Teses; 2. esses esquemas textuais são modificações relativas às condições de produção discursiva; 3. a organização textual da opinião decorre da projeção de uma escala avaliativa, projetada no referente textual. Dessa forma, a mudança de foco, dado no referente, é importante para criar um estado novo de coisas a serem avaliadas; 4. o uso dos argumentos é relativo à avaliação modal que percorre da necessidade à possibilidade passando pela probabilidade, e se constroem argumentos de legitimidade e de reforço.Conclui-se que os tipos de textos estão agrupados em uma classe de texto, que se define por propriedades comuns aos textos agrupados por tal classe. Faz-se necessário buscar a classe de texto para se poder verificar quais tipos de textos a definem, a partir das variedades discursivas

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