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Marca lugar: lições da Nova Zelândia.

Santana, Adriana Campelo January 2006 (has links)
p. 1-120 / Submitted by Santiago Fabio (fabio.ssantiago@hotmail.com) on 2013-03-06T19:19:28Z No. of bitstreams: 1 99999.pdf: 2678052 bytes, checksum: 63a3264742381de987621c6c8886c6b3 (MD5) / Approved for entry into archive by Tatiana Lima(tatianasl@ufba.br) on 2013-03-13T20:45:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 99999.pdf: 2678052 bytes, checksum: 63a3264742381de987621c6c8886c6b3 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-13T20:45:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 99999.pdf: 2678052 bytes, checksum: 63a3264742381de987621c6c8886c6b3 (MD5) Previous issue date: 2006 / Nos últimos anos tem-se observado a existência da percepção da imagem dos países como um ativo poderoso para as economias nacionais. A projeção correta da identidade nacional e da imagem do país pode se tornar um importante instrumento de desenvolvimento econômico. A utilização estratégica deste ativo pode converte-lo numa marca nacional. Uma marca lugar representa um caminho mais curto para decisões econômicas. O desafio consiste em como construir e posicionar esta marca adequadamente de modo que possa resultar em benefícios para o país. O propósito deste trabalho foi compreender o processo de formação e implementação de uma marca lugar, com o objetivo de produzir conhecimentos que sirvam para a implementação de uma marca Bahia.O objeto empírico analisado foi a experiência em construção de marca lugar da Nova Zelândia, nas dimensões turismo, investimentos e educação. Foi adotada a metodologia de estudo de caso. Para obtenção de dados primários foram feitas entrevistas semi-estruturadas através de correio eletrônico. O caso foi analisado considerando-se três aspectos: identidade, ações e comunicação. Como resultado verificou-se que um programa de marca lugar deve refletir a identidade local, deve ser construído a partir de uma base real, e precisa contar com a participação dos vários setores da sociedade. / Salvador

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