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Die Selbstständigkeit von Kindern ist maßgeblich abhängig von ihrer räumlichen Umgebung. Insbesondere Kinder mit visuellen Raumwahrnehmungsstörungen in Folge eines Schlaganfalls sind auf eine architektonische Gestaltung angewiesen, die es ihnen ermöglicht, in alltägliche Situationen selbstbestimmt zu handeln. Bei der Fokussierung auf die Sichtweise von Kindern mit Schlaganfall stellt sich folgende Frage: „Wie nehmen Kinder mit visuellen Raumorientierungsstörungen ihre Umgebung wahr und welche Bedürfnisse ergeben sich daraus für eine inklusive Gestaltung ihrer Umwelt?“ Um diese Frage zu beantworten, wurde eine Literaturreche und ein Experteninterview durchgeführt. Eine Fotodokumentation zeigt die Problemstellen an einem Sozialpädiatrischen Zentrum auf, um einen Praxisbezug herzustellen. [... aus dem Text]