Return to search

Problemlösning i matematikundervisningen

Syftet med den här undersökningen är att få veta vad eleverna tycker om att räkna med problemlösningsuppgifter, se om det kan finnas några nackdelar med att enbart använda sig av olika arbetsmaterial som innehåller problemlösningsuppgifter, samt att se hur dagens läroböcker behandlar området med problemlösning.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-10770
Date January 2011
CreatorsFlygman, Mari-Lois
PublisherHögskolan i Gävle, Akademin för teknik och miljö
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0021 seconds