Return to search

O Poker como ferramenta de ensino da matemática na educação básica

Submitted by (lucia.rodrigues@ufrpe.br) on 2017-03-29T13:44:16Z
No. of bitstreams: 1
Jose Roberto Amaral Nascimento.pdf: 665020 bytes, checksum: d41fa507657ee859a1411d9ec555cf80 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-29T13:44:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Jose Roberto Amaral Nascimento.pdf: 665020 bytes, checksum: d41fa507657ee859a1411d9ec555cf80 (MD5)
Previous issue date: 2014-06-16 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This paper presents a different proposal of application of the main themes of Mathematics in Primary Education in Combinatorics and Probability ones, through the game of poker. With this proposal, our main goal is to use the analysis and the poker game practice as a teaching tool for these topics and Mathematical Expectation. Among the studied authors are included GADELHA, LAPLACE, VYGOTSKY, SKLANSKY, MORGADO, MAGALHÃES and LIMA. Thus, we investigated the structural poker, especially in Texas Hold’em mode, calculating some probabilities and analyzing some situations in which decision making can be guided by the concept of Mathematical Expectation. At the end, we present a pedagogical proposal in order to systematize and facilitate the approach of our subject. / Este trabalho apresenta uma proposta diferenciada de aplicação de uns dos principais temas da Matemática na Educação Básica, a Combinatória e a Probabilidade, através do jogo do poker. Com essa proposta, nosso objetivo geral é usar a análise e a prática do jogo do poker como ferramenta de ensino desses temas e da Esperança Matemática. Dentre os autores estudados, destacamos GADELHA[6], LAPLACE[22], VYGOTSKY[7], SKLANSKY[9], MORGADO[21], MAGALHÃES[20] e LIMA[24]. Para isso, fizemos uma averiguação estrutural do poker, em especial na modalidade Texas Hold’em, calculando algumas probabilidades e analisando algumas situações em que a tomada de decisão pode ser norteada pelo conceito da Esperança Matemática. Ao final, apresentamos uma proposta pedagógica no intuito de sistematizar e facilitar a abordagem do nosso tema.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2:tede2/6705
Date16 June 2014
CreatorsNASCIMENTO, José Roberto Amaral
ContributorsNEVES, Rodrigo José Gondim
PublisherUniversidade Federal Rural de Pernambuco, Programa de Pós-Graduação em Matemática (PROFMAT), UFRPE, Brasil, Departamento de Matemática
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRPE, instname:Universidade Federal Rural de Pernambuco, instacron:UFRPE
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation7256355350190039125, 600, 600, 600, 600, -6155401143231123537, -7090823417984401694, 2075167498588264571

Page generated in 0.0146 seconds