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Previous issue date: 2007-08-31 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This work shows, according to information of the curriculum Lattes, the profile of the
professsors permanent of the Programs of after-graduation in Administration,
recognized for the CAPES, located in the Northeast region of the Brazil, wich
relation to the characteristics of the academic formation and the areas professional
performance. In order to reach that goal a documental research was accomplished
with exploratory research, once little information exists about that subject. The
collected data on those curriculums were organized in a database and transferred to
statistical treatment with the use of the statistical package SPSS - Statiscal Package
Social Scienses for a quantitative evaluation. The analysis have been accounted
according to the graduate and postgraduate formation. The study has involved the
performance, presented disciplines areas, educational orientations and some
aspects of the production and scientific popularization. Almost 50% of the
educational ones around the researched universe are located among institutions of
the Bahia State. Most of that group is formed of the masculine gender. They are
40,6% (39 individuals) the educational/researchers with lower graduation in
Management and 37,5% (36 individuals) with lower graduation in other Areas.
Around the educational/researchers masters 42,7% (41 individuals) which are
mastered in Management. 20,8% (20 individuals) are assembled by educational with
graduation and doctorate in Management, but there are among researchers' 10 and
50% depending on the researched variable, acting without a specific formation in the
area. The graduate number and postgraduates in other areas overcome the number
of educational graduate and postgraduates in Management area with relationship to
the declared areas of performance, although with a small difference. The quantity of
graduated and postgraduates educational ones from other areas outnumbers the
graduated and postgraduates in Management with relationship to the declared areas
of performance, although with discreet difference. The insert of graduated and
postgraduates educational ones in Management to act in other Areas present a
smaller percentile. The national periodical magazines like Organizations and
Society, Ebape magazine and Contemporary Management Magazine (RAC), all of
them classified the Qualis System as National A are the most used periodical ones
for publication for their studies. / Este trabalho apresenta com base nas informações do currículo Lattes, o perfil dos
docentes permanentes dos Programas de Pós-graduação em Administração,
reconhecidos pela CAPES e localizados na Região Nordeste, com relação às
características da formação acadêmica e das áreas de atuação profissional. Para
atingir esse objetivo, foi realizada uma pesquisa documental com abordagem
exploratória, uma vez que existe pouca informação sobre o assunto. As informações
coletadas nos currículos foram organizadas em um banco de dados e transferidos
para o pacote estatístico SPSS- Statiscal Package for Social Scienses - para
investigação quantitativa. A análise levou em conta a formação graduada e pósgraduada,
as áreas de atuação, as disciplinas ministradas, as orientações e alguns
aspectos da produção e divulgação científica. Quase a metade dos docentes do
universo pesquisado está lotada em instituições do Estado da Bahia. No grupo, há
predominância do gênero masculino. De 96 docentes/pesquisadores, 40,6% (39) têm
formação básica em Administração, e 37,5% (36), em Outras Áreas. Entre os
docentes/pesquisadores doutores, 42,7% (41) são titulados em Administração. São
20,8% (20) docentes com graduação e Doutorado em Administração, mas há entre
10 e 50% de pesquisadores, dependendo da variável pesquisada, atuando sem
formação específica na área. O número de graduados e pós-graduados em Outras
Áreas supera o número de docentes graduados e pós-graduados na Área de
Administração, com relação às áreas de atuação declaradas, embora com diferença
discreta. A inserção de docentes graduados e pós-graduados em Administração para
atuar em Outras Áreas apresenta percentuais bem menores. Os periódicos
nacionais, Organizações e Sociedade, Cadernos Ebape e Revista de Administração
Contemporânea RAC, classificados no Sistema Qualis como Nacional A, são os
mais utilizados pelos docentes para a publicação dos seus artigos.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/3783 |
| Date | 31 August 2007 |
| Creators | Silva, Hilda Lacerda da |
| Contributors | Silva, Walmir Rufino da |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós Graduação em Administração, UFPB, Brasil, Administração |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 2075167498588264571, 600 |
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