[pt] O estudo parte do enfoque do vídeo como gênero discursivo e da interface
desse tipo de estudo com o campo do Design, visando contribuir para os processos
de formação na área. Tendo em vista que os designers, na sua prática e
desde a formação, já se ocupam dos enfrentamentos diante da complexidade do
audiovisual, o estudo se dá durante quatro anos de uma pesquisa intervenção,
em disciplinas do curso de Design na PUC-Rio. A seleção de 22 videos, resultantes
do trabalho com os alunos, juntamente com o diário de bordo do processo,
resultará na escritura de textos videográficos de tal produção, abordagem
que se ocupará em observar não só os elementos constantes nos resultados
finais, mas também o processo, os enunciados explícitos e implícitos dos vídeos.
Esta pesquisa visa exaltar que a atividade projetual e as disciplinas que constituem
hoje o ensino em Design possuem relação com a produção contemporânea
de vídeo no Brasil. A maior visibilidade desse cenário virá contribuir para uma
melhor sistematização do designer diante do vídeo, além de sugerir o preenchimento
de lacunas frente a tal cenário. Pode-se observar, na escritura dos textos
fílmicos – que, neste trabalho, serão textos videográficos –, um dito e um não
dito, aspectos como enunciados estáveis, tema, composição e estilo. São esses
elementos que fazem reconhecer uma área de conhecimento, o que a distingue,
um discurso. É aqui que reside esta tese, em explicitar o Design como gênero do
discurso, diante do objeto vídeo – o videodesign. / [en] The study of the focus of the video as discursive genre and the interface of this type of study in the field of Design, aiming to contribute to the proces-sos training in the area. Considering that the designers in their practice and from training, already occupy the fighting on the complexity of the audiovisual, the study takes four years of intervention research in disciplines of Design course at PUC-Rio. A selection of 22 videos, resultantes work with the students, along with the logbook of the pro-cess will result in the writing of texts such videographic production approach which will focus on observing not only the elements contained in the final results but also the process, explicit and implicit statements of videos. This research aims to exalt the design activity and disciplines who today are teaching in design are related to the count-porary video production in Brazil. The visibility of this scenario will contribute pa-ra better systematization of the designer before the video, and suggest fill gaps in front of such a scenario It can be observed, in the deed of filmic texts - that this work will be videographic texts - one said and not said, aspects listed as stable, theme, composition and style. It is these elements that are recog-cer an area of knowledge, what distinguishes a speech. It is here that resi-of this thesis in explaining the design as gender speech before the video object - the videodesign.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:27497 |
| Date | 27 September 2016 |
| Creators | ELIANE GARCIA PEREIRA |
| Contributors | NILTON GONCALVES GAMBA JUNIOR |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | TEXTO |
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