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[en] SOCIAL RESPONSIBILITY IN ADMINISTRATION´S EDUCATION: AN EXPLORATORY STUDY ABOUT THE VISION OF THE UNDERGRADUATE STUDENTS / [pt] RESPONSABILIDADE SOCIAL NO ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A VISÃO DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO

[pt] O tema Responsabilidade Social Corporativa tem sido alvo de inúmeros
debates. Com isso, é relevante saber se e como esse tema está sendo difundido e
discutido em salas de aula da graduação em Administração. O propósito deste
trabalho foi estudar a visão que os estudantes de Administração têm da RSC e do
seu ensino nos cursos de graduação. Foram realizadas 30 entrevistas com alunos
de Administração do Rio de Janeiro próximos ao período de formatura. Os
resultados mostraram que os entrevistados se preocupam com o tema, pois
consideram a RSC importante para a prática da Administração. Muitos
entrevistados consideram o espaço dado para o tema insuficiente e que se deveria
dar mais espaço. Também foi apontado que a abordagem poderia ser melhorada,
pois é, às vezes, superficial, mesmo que os conteúdos passados sejam corretos.
Vários pesquisados declararam ter aprendido mais sobre o assunto em meios
externos, como revistas, jornais, trabalho. A maioria dos entrevistados apresentou
uma visão restrita da definição de RSC, abordando somente algumas poucas
dimensões, não demonstrando conhecimento sobre a totalidade do assunto.
Muitos entrevistados possuem questionamentos sobre RSC, essencialmente
quanto ao próprio conceito e às aplicações na prática da Administração. Muitos
pesquisados consideram que sua faculdade não é capaz de formar gestores
socialmente responsáveis, já que o tema não é muito discutido. Também foi
observado que aqueles que tiveram experiência na área em suas atividades
profissionais ou acadêmicas se mostraram mais seguros em relação ao assunto,
porém, ainda são poucos aqueles que utilizam a RSC na prática. / [en] The topic of Corporate Social Responsibility has been largely discussed.
Thus, it is important to know how this issue is being discussed in undergraduate
classes of Business Administration. The purpose of this study was to explore the
student’s vision of CSR and their view about the teaching of CSR in
undergraduate courses. Thirty Administration students of Rio de Janeiro were
interviewed. The results showed that the respondents are concerned about this
issue, since they consider that it is important for the practice of Administration.
Some respondents said that the space given to CSR in the university is inadequate
and, thus, it should be greater. They also said that the approach could be
improved, since sometimes it is considered a superficial approach, although the
content is correct. Many respondents learned more about it out of university, such
as in magazines, newspapers, or at work. Many respondents had a more restricted
view about the definition of CSR. The majority addressed only a few dimensions
of it, showing little knowledge about it. Some respondents have doubts about
CSR, especially basic questions, concerning the concept of the theme. Others have
also showed doubts regarding the practice of CSR. Many respondents believe that
the university where they study is not able to train socially responsible managers,
since the theme is not much discussed. Moreover, it was observed that those who
had experience in the area were more secure during the interviews; however, there
were few respondents who had used CSR in practice.

Identiferoai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:13920
Date24 July 2009
CreatorsRENATA CELI MOREIRA DA SILVA
ContributorsMARIE AGNES CHAUVEL, MARIE AGNES CHAUVEL, MARIE AGNES CHAUVEL, MARIE AGNES CHAUVEL
PublisherMAXWELL
Source SetsPUC Rio
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
TypeTEXTO

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