[pt] Freqüentemente, somos informados sobre diversos episódios
violentos que
ocorrem dentro e nas proximidades das escolas. Como essa
violência se relaciona
com o desempenho dos alunos? Neste artigo, investigamos
esta questão e
mostramos que os alunos que freqüentaram escolas mais
violentas têm, em média,
pior proficiência nas provas do SAEB 2003, mesmo
controlando por atributos dos
próprios estudantes e dos respectivos professores, turmas
e colégios. Mais ainda,
encontramos evidências de que a violência afeta mais os
alunos da cauda inferior
da distribuição de proficiência. Adicionalmente,
descobrimos que além da relação
direta entre violência na escola e proficiência, parece
haver uma associação
indireta entre essas variáveis que opera por meio da
rotatividade dos professores.
De fato, mostramos que a ocorrência de fatos violentos
numa escola está
negativamente relacionada à probabilidade de as turmas
desse colégio terem um
único professor durante o ano letivo, e positivamente
associada à probabilidade de
essas turmas sofrerem com o problema da rotatividade
docente. / [en] Frequently, the media inform us about violent episodes
that happen inside
and around schools. How is that violence related to
students performance? In this
paper, I show that, on average, students who attended more
violent schools had
less proficiency on the SAEB 2003, a test carried out by
the Brazilian Ministry of
Education, even when I controlled for school, class,
teacher and student
characteristics. This relation is stronger in the bottom
of the proficiency
distribution. Furthermore, I find out that school violence
increases the probability
of teacher turnover among schools, indicating that
violence also has an indirect
effect on the students proficiency.
Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:10545 |
Date | 11 September 2007 |
Creators | EDSON ROBERTO SEVERNINI |
Contributors | SERGIO PINHEIRO FIRPO, SERGIO PINHEIRO FIRPO, SERGIO PINHEIRO FIRPO |
Publisher | MAXWELL |
Source Sets | PUC Rio |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | TEXTO |
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