De 1913 à 1916, le psychiatre suisse C. G. Jung (1875-1961) vit des visions intenses qu’il décide de noter au brouillon dans les Cahiers noirs, puis au propre dans un codex moyenâgeux, calligraphié et peint, appelé Liber novus (1915-1930). Jung n’en achève jamais l’écriture et ne le publie pas mais témoigne à plusieurs reprises de son importance dans l’élaboration de ses connaissances sur la psyché. Il est publié en 2009 en allemand et anglais, et en 2011 en français sous le titre Le Livre Rouge. Notre travail consiste en l’analyse épistémologique de l’expérience de Jung, de la création du Livre Rouge et de son utilisation dans sa carrière, à travers le prisme d’outils épistémologiques variés dont les thèses de Paul Karl Feyerabend (1924-1994), tenant de l’anarchisme épistémologique. Nous tentons ainsi d’expliquer et de comprendre une science qui se crée. / From 1913 to 1916, the Swiss psychiatrist C. G. Jung (1875-1961) lived intense visions that he decided to note in drafts in the Black Books, then in a medieval codex, calligraphied and painted, called Liber novus (1915-1930). Jung never finished its writing and did not publish it but he testified at several times its importance in the development of his knowledge about the psyche. The book is published in 2009 in German and English and in 2011 in French under the title The Red Book. Our work consists of the epistemological analysis ot Jung’s experience of The Red Book’s creation and its use in his career, through the various epistemological tools, including the theories of Paul Karl Feyerabend (1924-1994), creator of the epistemological anarchism. We try to explain and understand a science that is being create.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:theses.fr/2019STRAB005 |
| Date | 28 June 2019 |
| Creators | Peltier, Armelle Line |
| Contributors | Strasbourg, Ancori, Bernard, Pflieger-Maillard, Christine |
| Source Sets | Dépôt national des thèses électroniques françaises |
| Language | French |
| Detected Language | English |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation, Text |
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