Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των κινήτρων και του
βαθμού της αυτοεκτίμησης των γηγενών και των αλλοδαπών μαθητών και ο ρόλος τους στην
επίδοσή τους. Αρχικά, θα αναφερθούν θεωρίες σχετικές με τη μάθηση και παράγοντες που
την υποβοηθούν και στη συνέχεια τα βασικά σημεία της θεωρίας των κινήτρων επίδοσης τα
οποία αποτελούν τους άξονες του θεωρητικού υπόβαθρου της έρευνας. Εν συνέχεια, θα
παρουσιάσουμε τα αποτελέσματα της έρευνάς μας για το βαθμό αυτοεκτίμησης γηγενών και
αλλοδαπών μαθητών, των κινήτρων που θέτουν τόσο χωρίς την επίδραση εξωτερικών
παραγόντων όσο και μετά την παρέμβαση και τις παραινέσεις των δασκάλων. Τέλος, θα
παρουσιαστούν τα αποτελέσματα της έρευνας που διεξήχθη. / -
| Identifer | oai:union.ndltd.org:upatras.gr/oai:nemertes:10889/1068 |
| Date | 11 November 2008 |
| Creators | Κουνέλη, Βασιλική |
| Contributors | Γεωργογιάννης, Παντελής, Γεωργογιάννης, Παντελής |
| Source Sets | University of Patras |
| Language | gr |
| Detected Language | Greek |
| Type | Thesis |
| Rights | 0 |
| Relation | Η ΒΥΠ διαθέτει αντίτυπο της διατριβής σε έντυπη μορφή στο βιβλιοστάσιο διδακτορικών διατριβών που βρίσκεται στο ισόγειο του κτιρίου της. |
Page generated in 0.0019 seconds