学習評価論における「質的判断アプローチ」の展開―ロイス・サドラーの所論に焦点を合わせて―

Description

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第24360号 / 教博第290号 / 新制||教||218(附属図書館) / 京都大学大学院教育学研究科教育学環専攻 / (主査)准教授 石井 英真, 教授 西岡 加名恵, 教授 松下 佳代 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM

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1. http://hdl.handle.net/2433/283479
2. 10.14989/doctor.k24360
3. 14301

Tags

学習評価

質的判断アプローチ

鑑識眼

ルーブリック

ロイス・サドラー

370

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:kyoto-u.ac.jp/oai:repository.kulib.kyoto-u.ac.jp:2433/283479
Date	23 March 2023
Creators	石田, 智敬
Contributors	Ishida, Tomohiro, イシダ, トモヒロ
Publisher	Kyoto University, 京都大学
Source Sets	Kyoto University
Language	Japanese
Detected Language	Japanese
Type	doctoral thesis, Thesis or Dissertation
Rights	学位規則第9条第2項により要約公開