Quantitative evaluation enabling to visualize design process for product design education / デザインプロセスの可視化を可能とするプロダクトデザイン教育のための定量的評価法に関する研究 / デザイン プロセス ノ カシカ オ カノウ トスル プロダクト デザイン キョウイク ノ タメ ノ テイリョウテキ ヒョウカホウ ニカンスル ケンキュウ

Description

デザイン評価は評価者により差異が生じる。評価の曖昧さはデザイン教育現場において、何を基準に良いデザインだと判断されるか基準が不明確で、学習者が混乱する一因である。これらの問題を解決するために、主観的な美しさの評価とは別に、どの評価者が評価しても同じ評価を得られるような、定量的にデザインを評価する仕組みづくりが必要だ。明確な判定基準を用い評価するプロセスを可視化し、デザインを定量的に評価するシステムを構築・検証した。 / 博士(工学) / Doctor of Philosophy in Engineering / 同志社大学 / Doshisha University

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1. https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=28859
2. http://id.nii.ac.jp/1707/00028851/
3. 理工学研究科
4. Graduate School of Science and Engineering
5. BD0090534X
6. https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=28859&item_no=1&attribute_id=21&file_no=1
7. https://doshisha.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=28859&item_no=1&attribute_id=21&file_no=2
8. 34310甲第1213号

Tags

デザイン

教育

評価

可視化

design

education

evaluation

visualization

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:doshisha.ac.jp/oai:doshisha.repo.nii.ac.jp:00028859
Date	22 March 2022
Creators	今井 将紀, Masatoshi Imai
Source Sets	Doshisha University
Language	English
Detected Language	Japanese
Type	Thesis or Dissertation
Format	application/pdf
Source	https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/BB13204499/?lang=0