大学教育におけるPBLの問題と可能性

Description

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第23645号 / 教博第273号 / 新制||教||209(附属図書館) / 京都大学大学院教育学研究科教育学環専攻 / (主査)教授 松下 佳代, 准教授 田口 真奈, 准教授 服部 憲児 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM

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1. http://hdl.handle.net/2433/274967
2. 10.14989/doctor.k23645
3. 14301

Tags

PBL

Problem-Based Learning

Project-Based Learning

持続可能性

実行可能性

発展可能性

370

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:kyoto-u.ac.jp/oai:repository.kulib.kyoto-u.ac.jp:2433/274967
Date	23 March 2022
Creators	杉山, 芳生
Contributors	Sugiyama, Yoshiki, スギヤマ, ヨシキ
Publisher	Kyoto University, 京都大学
Source Sets	Kyoto University
Language	Japanese
Detected Language	English
Type	doctoral thesis, Thesis or Dissertation
Rights	学位規則第9条第2項により要約公開, 許諾条件により要約は2023-03-22に公開