本論文共乙冊，約五萬字，分五章，現略述如下：
第一章研究動機與研究目的
因教育之成敗，繫於師資之良窳，而國民小學教育乃一切教育之根本，故國
小教師的素質，影響整個教育至大，而在職教育乃提高教師素質之最佳方式，故
本研究之目的是希望能透過問卷調查的方式，徵求各有關人士的意見，加以分析
後，提供有關當局參考。
第二章文獻探討
本章內容包括教師在職教育的重要性、美國教師在職進修的演進，美、日兩
國教師在職進修之概述，我國國小教師在職進修之現況等。
第三章研究方法
本章內容是說明本研究係採問爸調查法，問卷的編製經過，調查對象的選取
，採用的統計方法（百分比與卡方檢定）等。
第四章結果與討論
採逐題分析的方式，比較不同人士（師專教授、國小教師、教育行政人員）
的意見是否有所差異，並且歸納名不同人士對各問題之意見。
第五章結論與建議
根據第四章分析的結果，作工簡短之結論，並綜合各種意見，提出建議，供
有關單位參考。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002008437 |
| Creators | 胡灝金, Hu, Hao-Jin |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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