論文分七章，內容：
（A—H）
羅桑二氏多層次智力測驗（The l964 Multi—Level Edition of The Lorge—
Thorndike Intelligence Tests）（包括語文和非語文兩類）在國外已普遍運用，
效果十分良好。若國內欲引用此測驗，須先考驗其是否具高度的信度與效度，然後
建立常模，使原始分數具有真實的意義。本研究重點在非語文智力測驗層次 E至層
次H的研究。
本研究之測驗對象為國中生與高中生，測驗之信度研究包括複本相關、折半相
關、測量標準、K—R21；效度研究包括，與學業成績的相關；與其他智力測驗之相
關；最後建立全國性常模。
待此測驗完成後，願能在教育上增加一種標準的心理測量工具，與其他的測驗
配合實施，對中學生之學業輔導、職業輔導有所助益。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002008642 |
| Creators | 傅粹馨, Fu, Cui-Xing |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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