第一章緒論
本文研究的動機、範圍、材料、與方法
第二章克伯屈的生平、著作與思想背景
第一節克伯屈的生平與著作
第二節克伯屈教育思想的社曾與教育的背景
第三節克伯屈教育思想的科學與哲學的基礎
第三章目的論
第一節教育的意義
第二節決定教育目的之因素
第三節教育的使命
第四節品格教育
第四章學留論
第一節學習的含義
第二節學習的新理論
第三節同時學習原理
第四節學習中的強制說與興趣說
第五章方法論
第一節教育方法的理論基礎
第二節教學活動的指導原則
第三節設計教學法
第六章課程論
第一節新舊課程觀點的差異
第二節教材的性質和組織
第三節中學課程與大學課程
第七章結論
參考書目
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002009467 |
| Creators | 巫慶朗, Wu, Qing-Lang |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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