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日治時期臺灣幼稚園之研究

明治時代之前的日本與臺灣,幼兒教育被認為是家庭教育;明治維新後,日本才出現幼稚園,日本統治臺灣後,臺灣也模仿日本國內制度而開設幼稚園。
明治維新後,日本開始推動近代化,明治政府為了早日被承認為近代國家,加快近代化的腳步,除各種器械之外,開始引進歐美的制度、思想。為了產業、軍隊的近代化,需要具有基本學力的勞動者和軍人,於是積極推動新教育制度。
日本統治之前,臺灣沒有幼兒教育機關,幼稚園制度剛引進來時,不只民眾沒有需要,且對統治者有反感,排斥日本式教育。1897年,在臺南開設第一所幼稚園,但沒有得到當地臺灣人的理解,開設不久就變成專收日人幼兒的幼稚園,其後不得不關閉。日人官吏比較多的臺北,由於在臺日人的需要,國語學校校長和一些官員合辦私立幼稚園,但官員常調動,因此缺乏幼稚園管理者。1905年,私立臺北幼稚園轉為公立,臺灣總督府發佈針對公立臺北幼稚園法規,其內容引用日本國內的幼稚園法規,但鑑於1900年臺北幼稚園的失敗,於是放寬有關保姆的條件。
1921年發佈「臺灣公立幼稚園規則」之前,除了1905∼1907年臺北幼稚園轉為公立之外,其餘的幼稚園都是私立的。本文以1920年的地方制度改正為界,分為前、後兩期,探討各地幼稚園設立者、普及概況、師資來源、經費來源、教學、設施等課題。
臺灣有關幼稚園的法規大部分是比照日本國內的法規,幼稚園的設立和廢除都是經過州知事或廳長的許可才能辦理,幼稚園以富裕家庭的子女作為招收對象,其目的是讓幼兒有良好的發育,以便銜接小、公學校的課程。
整個日治時期,臺灣的幼稚園設立目的始終是以普及日語為主,儼然是實行同化的機構之一,沒有改善合適臺灣本土化。所以幼稚園經費、人事設備等各方面均較幼稚園簡單的「國語(日語)保育園」、「國語(日語)講習所」所取代。但另一方面,日治時期沿用自日本幼兒教育機構的教材、師資、保育方式等,對戰後臺灣幼兒教育亦留下不小的影響。

Identiferoai:union.ndltd.org:CHENGCHI/G0891530242
Creators林崎惠美, Emi Hayashizaki
Publisher國立政治大學
Source SetsNational Chengchi University Libraries
Language中文
Detected LanguageUnknown
Typetext
RightsCopyright © nccu library on behalf of the copyright holders

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