本論文では大規模社会調査のデータを利用して、戦後日本社会における教育機会の不平等の変容過程を計量的に示すことを目的に定めた。学校教育の拡大は中等教育進学における階級間の不平等の縮小に寄与したこと、それにより最終到達学歴に対する階級的制約の減少がうながされたこと、その一方で社会の高学歴化がすすむのに連れて、親学歴にもとづく機会の不平等が拡大していることなどを明らかにした。 / 博士(社会学) / Doctor of Philosophy in Sociology / 同志社大学 / Doshisha University
Identifer | oai:union.ndltd.org:doshisha.ac.jp/oai:doshisha.repo.nii.ac.jp:00001176 |
Date | 31 March 2014 |
Creators | 白川 俊之, Toshiyuki Shirakawa |
Source Sets | Doshisha University |
Language | Japanese |
Detected Language | Japanese |
Type | Thesis or Dissertation |
Format | application/pdf |
Source | https://doors.doshisha.ac.jp/opac/opac_link/bibid/BB12905790/?lang=0 |
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