Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração. / Made available in DSpace on 2012-10-19T23:50:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1
192132.pdf: 946007 bytes, checksum: 116d7957de419d8b8d72d110ae3029e8 (MD5) / O objetivo do presente trabalho foi de conhecer as expectativas dos gestores da Universidade do Contestado - UnC, instituição de ensino surgida da união das fundações educacionais, localizadas nas cidades de Caçador, Canoinhas, Concórdia, Curitibanos e Mafra, denominadas então e, respectivamente de: FEARPE, FUNPLOC, FEAUC, FEPLAC E FUNORTE, acerca das mudanças que ocorreram nos subsistemas social, gerencial, e técnico dessas hoje Unidades Universitárias da UnC, na transformação de instituições isoladas de ensino superior para universidade multi-campi e de caráter regional. A pesquisa desenvolvida é do tipo exploratória, com pesquisa em fonte secundária e estudo de caso. A amostra constituiu-se dos gestores atuantes nas áreas acadêmicas e administrativa, lotados na estrutura superior e setorial da universidade e de sua mantenedoura, e envolveu vinte e três pessoas entrevistadas, entre reitor, vice-reitor, pró-reitores, presidente e vice-presidente, diretores acadêmicos, diretores presidentes, diretores administrativos e coordenadores de áreas, as quais já trabalhavam na Instituição antes da criação da Universidade, ou à ela se integraram durante o processo de criação e de reconhecimento. A coleta de dados foi efetivada através de uma entrevista semi-estruturada e de levantamento documental. O tratamento dos dados foi predominantemente qualitativo, utilizando-se, para os dados primários a técnica de análise descritiva, e para os secundários a análise documental. Através das entrevistas observou-se, que ao manifestarem suas expectativas, os pesquisados, concomitantemente, expunham seus entendimentos, preceptividades, sobre o atingimento das mesmas. E sendo ales os agentes de mudança, a efetividade de resposta às transformações desejadas e planejadas, depende do desenvolvimento da percepção precisa do que ocorre à sua volta, e da sua capacidade de compreender o processo e fazer escolhas inteligentes e apropriadas ao projeto de desenvolvimento em curso. Constatou-se assim, que o modelo jurídico-administrativo adotado, remete a uma aparente separação entre o acadêmico e o administrativo na universidade. Esse anacronismo existente entre o meio e o fim, impediu que as áreas se desenvolvessem de forma igual, prejudicando o alcance de níveis qualitativos mais significativos pela instituição.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/83418 |
| Date | January 2002 |
| Creators | Bojarski, Gaston Mário Cazamajou |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Colossi, Nelson |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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