Die Schule ist die zweite Gemeinde der Kindes (nach der Familie), in der es den Umgang mit den Gleichaltrigen und den älteren Menschen lernt. Der Adaption der Schüler und die Bildung des Kollektivs in der fünften Klasse ist eines der wichtigsten pedagogischen Probleme, deshalb ist es wichtig, das theoretisch und praktisch im psychologischen und pedagogischen Sinne zu analysieren.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050615_171923-92653 |
| Date | 15 June 2005 |
| Creators | Česonienė, Audra |
| Contributors | Žadeikaitė, Loreta, Kvieskienė, Giedrė, Bajoriūnas, Zenonas, Žemaitytė, Giedrė, Indrašienė, Valdonė, Leliūgienė, Irena, Vilnius Pedagogical University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Vilnius Pedagogical University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | German |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050615_171923-92653 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0022 seconds