Developing an Active Learning Course for Low-Proficiency English Learners in Japan: A Case Study of Model United Nations to Enhance Communication Skills / 日本の低習熟度英語学習者のためのアクティブ・ラーニング・コースの開発：コミュニケーション能力を高める模擬国連の事例研究

Description

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(人間・環境学) / 甲第25359号 / 人博第1101号 / 京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻 / (主査)教授 STEWARTTimothy William, 教授 柳瀬 陽介, 准教授 笹尾 洋介, 准教授 DALSKYDavid Jerome, 教授 Lori Zenuk-Nishide / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Human and Environmental Studies / Kyoto University / DFAM

Links & Downloads

1. http://hdl.handle.net/2433/288793
2. 10.14989/doctor.k25359
3. 14301

Tags

English Education

Active Learning

Model United Nations

Course Development

Needs Analysis

361

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:kyoto-u.ac.jp/oai:repository.kulib.kyoto-u.ac.jp:2433/288793
Date	25 March 2024
Creators	Fujimura, Keiji
Contributors	フジムラ, ケイジ
Publisher	Kyoto University, 京都大学
Source Sets	Kyoto University
Language	English
Detected Language	English
Type	doctoral thesis, Thesis or Dissertation